第一章 考考你家庭家育调查问卷 2
第二章 家长责任重如山第一节 幼儿家庭教育的重要性 6
第二节 幼儿家庭教育面临新的挑战 7
一、现代家庭结构的变化 7
二、物质生活水平的提高对幼儿教育的影响 9
三、知识经济时代家庭教育的机遇和挑战 11
四、现代教育理念对传统家庭教育观念的冲击 12
第三节 全新的父母角色 15
一、角色意识和行为的误区 16
二、幼儿父母的角色行为 23
三、提高父母素养，完善父母角色行为 33
第三章 健康安全是第一第一节 健康的身体是生命之本 45
一、幼儿身体发育特征 45
二、幼儿性教育 57
三、幼儿心理健康 65
四、需要澄清的健康观念 70
第二节 安全生活每一天 74
一、意外伤害成为幼儿的第一大杀手 74
二、意外伤害易发场所及预防 74
三、幼儿意外伤害事故的预防 79
四、需要澄清的安全观念 81
五、关注“少儿保险热” 83
第四章 早期智力开发要慎重第一节 认识人的大脑 89
一、早期智力开发的重要性 89
二、开发大脑的潜力 90
三、全脑全息的生活 96
第二节 多元智能理论 99
一、言语—语言智能 100
二、数理—逻辑智能 102
三、音乐—节奏智能 106
四、身体—动觉智能 108
五、视觉—空间智能 110
六、人际关系智能 112
七、自然观察智能 114
第三节 几个需要澄清的问题 117
一、爱玩的孩子好不好 117
二、幼儿要不要参加兴趣班 118
三、幼儿究竟要不要学英语 120
四、神童可以制造吗 123
五、女孩比男孩笨吗 125
第五章 培养一个受欢迎的宝宝第一节 高情商有助于孩子良好个性的形成 130
一、情商的重要性 130
二、高情商幼儿的特征 131
三、对幼儿进行情感培养 135
第二节 帮助孩子融入群体 148
一、打开家门，帮助孩子寻找伙伴 149
二、孩子之间出现矛盾怎么办 150
第三节 品德教育至关重要 153
一、幼儿期是培养良好行为习惯的关键时期 154
二、家庭德育具有特殊的优势 155
三、良好的家风是幼儿德育的基本保障 156
四、经典诵读引发的讨论 157
第六章 幼儿园——宝宝的第二个家第一节 入园前的准备 163
一、基本能力的准备 163
二、心理准备 164
三、选择合适的幼儿园 165
第二节 如何做好家园共育 167
一、克服分离焦虑 167
二、做好全方位合作 169
第三节 上小学，又一个新阶段 172
一、幼儿何时开始上小学合适 172
二、如何帮助孩子做好上小学的准备 173
三、准备工作要适度 178
附录 家长教育行为规范 180