总序 1
前言 1
宏观思考篇 3
办高质量基础教育 迎接新世纪挑战&张民生 3
强化政府职能 整体推进素质教育&闵行区教育局 12
以规划为龙头 推进区域教育持续发展&长宁区教育局 20
依法治教 加强基础教育的社会环境建设&虹口区人民政府 25
坚持教育科研 深化教育改革&闸北区人民政府 31
激活师资资源 优化师资队伍&普陀区教育局 36
实施科技教育的思考与实践&徐汇区教育局 41
着眼未来 深化高中教育改革&静安区教育局 47
从城乡一体化特点出发多模式实施素质教育&宝山区教育委员会 52
农村素质教育的突破与推进&崇明县教育局 58
实践研究篇 67
为二十一世纪国际型人才奠定基础素质&上海世界外国语小学王小平 吴瑞莲 上海师大教科所 夏惠贤 67
优化教育环境 发展儿童个性&南市区蓬莱路第二小学 葛丽芳 74
构建适应素质教育的课堂教学体系&上海市实验小学 80
论“互动式”教学模式及其实施策略&黄浦区北京东路小学 张锦堂 88
小学应用现代教育技术的整体构思&静安区威海路第三小学 黄华明 96
实施等级分制改革的实践和思考&静安区万航渡路小学 张雪龙 105
成功教育的基本理论与实践闸北区第八中学 刘京海 112
创新—尚文办学的灵魂&南市区尚文学校 管彦丰 125
北海中学在主动持续发展中前进&普陀区北海中学 陈冬兰 133
社区参与办学 学校服务社区长宁区开元中学 陆雪琴 142
“双通道”办学新模式的探索&静安区华东模范中学 朱吉政 148
开展社会实践活动的实践与思考&嘉定区封浜中学 姚仁根 宗振年 王兴球 154
学校心理辅导模式初探&上海市行知中学 邹敏芝 张江 160
培养健全人格 实施素质教育&上海市南洋模范中学 张茂昌 169
贴近学生 贴近生活 贴近社会—加强德育的若干做法&上海市曹杨二中 王志刚 176
《高中自研式活动课程》的构建&上海市市西中学 杨安澜（执笔） 182
高中生跨学科研究活动辅导&华东师大一附中 刘定一 190
高中学分制的探索与实践&上海市大同中学 198
实现观念转变 办好升学预备教育&华东师大二附中 顾朝晶 214
教师评估与队伍建设&上海市向明中学 刘翼生 221
理念探索篇 231
现代学校办学价值取向的思考&华东师大教育管理学院 吴秀娟 231
论学校自主发展的若干理论问题&上海市教育科学研究院 金辉 虹口区政府教育督导室 盛逸民 239
试论小学教育整体改革主题思想及其形成&闸北区第一中心小学 杨江丁 246
关于“主体教育”的几点思考&上海市教育科学研究院 张声远 253
中小学生思想品德心理现状的调查与思考&上海市向明中学 赵忠鐘 长宁区教育学院德育室 茅念新 261
教师素质与素质教育——打虎山路第一小学教师管理的探索&华东师范大学教育系 胡惠闵 杨浦区打虎山路第一小学 卞松泉 267
社会参与学校管理的探究&华东师范大学教育管理学院 郭继东 275