凡例 1
总述 1
教育大事记（1979—2000） 1
教育行政管理机构沿革（1949—2000） 83
第一篇 基础教育 92
第一章 基础教育发展概况 92
第二章 基础教育改革与发展 99
第一节 基础教育管理体制改革 99
第二节 普及九年义务教育 133
第三节 学前幼儿教育 145
第四节 小学教育 152
第五节 中学教育 157
第六节 特殊教育 168
第七节 关于基础教育的七种重要资料 173
第二篇 中等职业技术教育 191
第一章 中等职业技术教育发展概况 191
第二章 普通中等专业教育 196
第一节 发展概况 196
第二节 管理体制和领导体制 198
第三节 教学与教研工作 199
第四节 学生管理和思想政治工作 200
第三章 中等师范教育 209
第一节 发展概况 209
第二节 管理体制和领导体制 212
第三节 教学与教研工作 213
第四节 思想政治工作 214
第四章 职业中学教育 221
第一节 发展概况 221
第二节 行政管理与教学工作 225
第五章 技工学校教育 230
第三篇 成人教育与自学考试 236
第一章 概述 236
第二章 成人中等专业教育 238
第三章 农村农民成人教育 245
第四章 城市职工成人教育 249
第五章 自学考试 253
第四篇 高等教育 256
第一章 高校设置 257
第一节 湛江海洋大学 257
第二节 广东医学院 258
第三节 湛江师范学院 261
第四节 湛江教育学院 263
第五节 湛江广播电视大学 265
第二章 教学研究 268
第一节 体制改革 268
第二节 学科建设 269
第三节 学术交流 270
第四节 教学与科研评估 272
第三章 普通高校学生管理 274
第一节 建立和健全管理制度 274
第二节 学生会与社团活动 275
第四章 成人高等教育 277
第五篇 教育投入与设施 279
第一章 教育投入 279
第一节 政府拨款与征收教育费附加 279
第二节 勤工俭学 284
第三节 集资与捐资 289
第二章 教育设施 293
第一节 校舍 293
第二节 教学仪器与实验室 301
第三节 图书 303
第六篇 教师队伍 305
第一章 师资 305
第一节 幼儿园、小学和中学教师 305
第二节 高校教师 307
第二章 教师待遇 309
第一节 教师工资 309
第二节 进修 312
第三节 社会地位 315
编后语 317