第一篇：应运而生的新课程 3
1 培养新世纪需要的人才——基础教育的首要任务 3
2 教育能促进孩子成长，教育也能束缚孩子成长 5
3 新课程是怎么回事？原来的课程不好吗？ 8
附：我所看到的美国小学教育 11
第二篇：新课程是素质教育的具体化 17
4 新课程给孩子带来了什么？ 17
5 做人比做学问更重要 21
6 在创新中起步，在实践中成长 24
7 只有“琴棋书画”才是素质吗？ 27
8 良好的习惯是最好的保姆 31
9 美感比美丽更重要 35
10 心理健康是健康的一半 39
11 让孩子在困境的砥砺中成长 43
第三篇：新课程改什么 49
12 怎样理解新课程的综合性与开放性？ 49
13 社会是大课堂，生活就是学习 54
14 什么样的课堂是好课堂——新课程告诉你 57
15 孩子要去“综合实践”，家长怎么办？ 60
16 现在的课堂“吵吵嚷嚷”，老师为什么不管了？ 64
17 新课程学的知识少了吗？ 68
18 回归生活——经验也是课程 72
19 贴近儿童实际——喜欢才能学得好 75
第四篇：新课程孩子怎么学 81
20 孩子小就不能自主学习吗？ 81
21 小孩子能搞研究吗？ 84
22 玩中学 88
23 孩子的作业为什么越来越少了？ 92
24 新课程作业该怎么做？ 96
25 如何使孩子学会合作？ 100
第五篇：新课程怎么评价孩子 105
26 孩子的学习成绩并不好，为什么却经常得到老师表扬？ 105
27 考试不排名次会影响孩子的进步吗？ 108
28 现在的考试怎么有点儿像“玩”？ 113
29 孩子没考高分，家长如何应对？ 116
30 孩子考试，家长为什么也参加？ 120
31 用心挖掘孩子的潜能，小心呵护孩子的自信 123
32 要会赏识孩子 127
33 孩子犯错误怎么办？ 132
34 让学生自己评价自己 136
35 您了解孩子的智力强项吗？ 140
36 学了新课程，高考可咋办？ 144
37 在学校的考场可以考不好，在人生的考场不能不及格 149
第六篇：处处都是新课程 155
38 新课程资源无处不在 155
39 善于观察是聪明的表现 159
40 见识世界——一种高效的学习 163
41 您的孩子“触”网了吗？ 167
42 电脑游戏影响孩子学习吗？ 171
第七篇：和孩子一起走进新课程 177
43 和孩子一起走进新课程——为孩子的成功护航 177
44 做孩子的榜样 181
45 和谐的家庭是孩子航行的风帆 185
46 家校合作，共同促进孩子的健康成长 188
47 不要一味地要求孩子顺从 191
48 让孩子为自己的行为负责 194
49 独立必须自主 198
50 您能和孩子平等交流吗？ 201