第一章 点燃孩子的探索精神，开发他的求知潜能顽皮孩子比听话孩子思考的多 3
求知欲往往在玩中被激发 6
灌输知识，将孩子的顽皮引上“正路” 9
尊重和爱护孩子的探求本能 12
高度重视孩子的每一个提问 15
摸清孩子的脾气，用双手与顽皮的孩子沟通 18
发现孩子求知欲的性质，对症下药 21
抛弃填鸭式教育，让孩子自己去探索 24
第二章 鼓励孩子的尝试行为，开发他的冒险潜能赏识孩子敢于冒险的勇气 29
让孩子在冒险训练中汲取经验 32
让顽皮孩子“坏”到点上 35
惊吓与恐吓会使孩子的冒险潜能大打折扣 39
在实践中培养孩子的竞争意识 43
鼓励孩子行动，更要鼓励孩子承担责任 46
不要灌入权威意识，要让孩子大胆怀疑 49
第三章 赞美孩子的每次进步，开发他的自信潜能顽皮的孩子要“哄”才听话 55
自信潜能是挖掘孩子智慧的工具 58
表扬孩子的每次进步，有成就感才能更自信 61
摆正心态，别把孩子当成攀比的工具 64
别把赞美当成一种敷衍 67
把握训诫尺度，别让呵斥束缚了孩子的翅膀 70
不要让“笨”的字眼夺走孩子的自信 73
及时提出意见，自大的孩子很难再进步 76
第四章 成为孩子的贴心伙伴，开发他的社交潜能社交能力，融入社会的必备素质 81
家庭是孩子与人交流的主课堂 84
要开发孩子社交潜能，先走进他的内心世界 87
扮演听筒角色，让孩子发泄出不满情绪 90
让顽皮的孩子学说“对不起” 93
顽皮孩子不可不学的“三纲五常” 96
表达能力，社交潜能的关键部分 99
进行每日微笑练习，让顽皮孩子更有亲和力 102
第五章 保留孩子的破坏之心，开发他的创新潜能顽皮的孩子往往是“点子大王” 107
你应该为孩子的破坏行为感到自豪 110
选套好玩具，选择好智力 113
为孩子的创意提供实践的资本 116
要想进行创新，必先独立思考 119
动手能力是让创新精神的物质保证 122
进行模范教学，发挥偶像的引导作用 125
第六章 培养孩子的专心习惯，开发他的学习潜能看重学习习惯，看轻学习成绩 131
一个进步奖励胜过一个退步要挟 134
顽皮孩子不会学，愚钝孩子才学不会 137
粗心大意，顽皮孩子成绩不理想的症结 140
孩子学习时间，请把电视关掉 143
用鞭策的方法帮顽皮的孩子战胜惰性 146
读读科普文献，做个小发明家 149
经常向孩子提问，提高孩子的表达能力 152
第七章 活跃孩子的身体细胞，开发他的运动潜能成长阶段，运动像营养一样不可或缺 157
用笑脸去迎接满头大汗的顽皮孩子 160
别把孩子发胖不当回事 163
进行体能测试，选择最适合孩子的运动 166
把爱蜗居的孩子“赶”出去 169
千万别让文育把体育的时间吃掉 172
把全家健身纳入家庭规划之中 175
教会孩子运动损伤的积极处理方式 178
第八章 挖掘孩子的智力资源，开发他的思维潜能听话的孩子不一定是优秀的孩子 183
身体勤奋未必成天才，但思维懒惰必定成庸才 186
保留顽皮孩子的叛逆心理 189
给孩子发言权，他才能有机会思考 192
如何让顽皮孩子玩出“技术含量” 195
告诉顽皮的孩子，事事要三思而后行 198
深挖孩子的提问，与他一道去寻找答案 201
第九章 投资孩子的钟爱兴趣，开发他的艺术潜能有兴趣才能有乐趣 207
兴趣，可以是副业，也可以是主业 210
别只拿成绩单评价孩子 213
给孩子留出更多自由支配的时间 216
给孩子自己选择兴趣的空间 219
让顽皮的孩子敲定一个兴趣来爱 222
适当地为孩子的兴趣投资 226
别太高估艺术细胞的再造能力 229
第十章 构造和谐的家庭氛围，开发他的品德潜能好品德是孩子耀眼的名片 235
做顽皮的孩子，不做欺人的孩子 238
感受家庭温暖，才能有颗阳光的心 241
夫妻吵架，孩子是最大的受害者 244
妈妈要教孩子善良，爸爸要教孩子宽容 247
督促顽皮的孩子去兑现自己的承诺 250
别对爱撒谎的孩子太过包容 253
改掉孩子一听批评就撅嘴的毛病 256