导论 1
一、发展研究:范式转换与价值转向 1
二、发展伦理学:发展研究的新视角 9
三、科学发展观:发展伦理学的实践范本 12
第一章 发展伦理学的兴起与根据 17
一、发展伦理学:一个新学科的兴起 17
二、转型发展、反发展与社会风险:发展伦理学的实践根据 22
(一)“发展”作为时代主题的凸显 22
(二)“转型发展”及其伦理需求 27
(三)“反发展”及其伦理遏制 32
(四)社会风险及其伦理应对 37
三、应用伦理:发展伦理学的理论根据 42
四、“四位一体”:发展伦理学的价值论根据 48
(一)发展伦理学的生态价值论根据 48
(二)发展伦理学的经济价值论根据 51
(三)发展伦理学的社会价值论根据 53
(四)发展伦理学的人学价值论根据 55
第二章 发展伦理学的对象、主题与使命 58
一、发展伦理学的“应用”性质 58
二、“人”与“物”的关系:发展伦理学的根本问题 61
三、“能”与“应该”的关系:发展伦理学的基本问题 74
四、发展的合理性:发展伦理学的主题 78
五、发展价值观的建构:发展伦理学的使命 83
第三章 发展伦理学的基本内容 88
一、为何发展:发展目标的伦理定位 88
(一)“两次提升”的发展目标 89
(二)发展是为了人本身 91
(三)发展是为了人的一切合理需要 96
(四)发展是为了一切人的合理需要 101
二、谁在发展:发展主体的伦理审视 105
三、凭何发展:发展动力的伦理整合 111
(一)客体动力的伦理整合 111
(二)主体动力的伦理整合 117
(三)“合力论”及其伦理意义 126
四、如何发展:发展进程的伦理控制 129
(一)发展政策的伦理导向 129
(二)发展决策的伦理抉择 135
(三)发展管理的伦理取向 138
五、发展如何:发展结果的伦理评判 145
(一)“两种尺度”的统一 146
(二)物的尺度与人的尺度的统一 148
(三)科学尺度与价值尺度的统一 151
(四)历史尺度与道德尺度的统一 152
第四章 科学发展观内涵与原则的伦理透析 155
一、科学发展观内涵的伦理透析 155
(一)科学发展观之“科学” 156
(二)科学发展:一种新的发展范式 159
(三)全面协调可持续:一种新的发展方法 161
(四)“科学”与“人本”的统一 164
二、科学发展观人本原则与德性伦理 166
三、科学发展观全面原则与公正伦理 177
四、科学发展观协调原则与和谐伦理 183
五、科学发展观持续原则与生态伦理 189
第五章 科学发展观基本内容的伦理架构 197
一、科学发展观客体内容的伦理架构 197
(一)经济又好又快发展:一种新的经济发展伦理诉求 198
(二)社会全面进步:一种总体性发展的伦理要求 200
(三)“保护自然”与“建设自然”的统一 205
二、科学发展观主体内容的伦理架构 213
(一)人的全面发展:科学发展观的主体向度 213
(二)“总体的人”:现代人发展的伦理吁求 217
三、科学发展观主客体内容统一的伦理架构 222
(一)人与自我关系的和谐发展与“真实自我”的生成 223
(二)人与社会关系的和谐发展与“角色自我”的生成 228
(三)人与自然关系的和谐发展与“生态自我”的生成 233
第六章 科学发展观实施的伦理保障 240
一、制度伦理:科学发展观实施的必要条件 240
二、社会资本:科学发展观实施的伦理黏合剂 245
(一)社会资本的含义 246
(二)社会资本的伦理意义 248
(三)社会资本的积累 250
三、生活世界:科学发展观实施的微观基础 253
四、能力建设:科学发展观实施的主体要件 262
(一)能力建设的意义 262
(二)能力水平建设及其伦理要求 265
(三)能力运营及其伦理要求 267
参考资料 270
后记 275