序&陈磊 1
理论研究篇 3
影响大学生创造性思维发展及创新能力培养的内部因素研究&陈磊 宝玉强 3
大学生创造性思维发展及创新能力培养的外部环境因素研究&王长喜 刘国华 陈磊 10
素质教育的理性思考&张安富 陈磊 17
基于现代信息技术的学习革命及理论创新&陈磊 王长喜 23
论理工高校创新型人才的培养&朱喆 江沈红 30
理工高校科学教育与人文艺术教育的互补性简论&李凌 朱喆 34
影响大学生专业素质培养的成因分析及对策初探&陶慧芬 杨梅菊 38
培养学生素质与创新能力必须树立三种教育观念&陶慧芬 46
论传统文化教育与当代大学生行为方式的培养&陶慧芬 徐俊 49
理工科大学的人文素质教育&朱敏 54
加强理工科高校科学教育与人文教育的融合&陶慧芬 唐定 59
重视理工科高校人格教育 培养学生健全人格&陶慧芬 徐俊 63
论理工科高校学生意志品质的培养&陶慧芬 杨梅菊 唐定 徐俊 68
论理工科高校心理健康教育的误区及其对策&陶慧芬 徐俊 74
论心理教育网络化与大学生心理健康&陶慧芬 徐俊 82
教学方法与考试方法改革的思考&万明芳 87
论教学活动中的探究性教学模式&张安富 92
课堂教学中“教”与“学”的认识与思考&姜洪舟 98
中美教育信息化之比较&张荣国 全雪辉 101
港、澳理工大学素质教育实践及其启示&朱喆 刘冬梅 106
本科培养计划的研究&张荣国 李海明 110
实践研究篇 117
材料科学与工程专业素质教育研究&谢俊林 117
六所高校材料科学与工程专业教学计划评析&谢峻林 陈文 黄学辉 126
材料科学与工程专业及学硕连读专业素质教育初探&黄学辉 陈文 徐庆 周静 顾少轩 131
材料工程基础课程改革与实践&文进 谢峻林 136
加强材料专业实验教学改革的探讨&赵雷康 140
测控专业培养规格、培养方法研究&李先立 143
机械类学生创新能力培养的研究与实践&常建娥 王海英 148
材料科学与工程专业“学硕连读班”高等数学教学改革&周树民 王正东 152
计算机专业教育与素质教育的思考与实践&钟珞 宋华珠 夏红霞 157
计算机科学与技术专业教育与学生综合能力培养的探讨&宋华珠 钟珞 夏红霞 161
数据结构课程教学与学生综合素质培养的实践&夏红霞 钟珞 宋华珠 165
加强教学方法改革 注重创新能力培养&常建娥 168
提高工科学生数学素质 增强解决实际问题能力的教改研究&周树民 172
工科高等数学教学效果分析&潘文峰 周树民 177
开设数学实验，促进高等数学改革&王正东 周树民 183
99级试点班大学物理课程的改革实践&邓伟民 188
我校“两课”教学中加强素质教育改革的研究&朱喆 196
开设定向体育选修课的教改小结&李勇 200
对普通高校开设定向体育选修课的实验研究&李勇 202
步点轨迹与提高跨栏跑成绩的关联&李鹏 206
支撑腿技术对提高铅球成绩的教学实验研究&李勇 209
论重构体育教学三位一体新模式&李勇 213
从CSXT到考试改革&王卫华 郭方铭 张小柔 217
管理研究篇 229
武汉理工大学全面推进素质教育的实施意见（试行） 229
武汉理工大学关于加强人文素质教育的实施办法（试行） 238
推荐优秀应届本科毕业生免试就读硕士研究生的实施办法 246
武汉理工大学21世纪大学生素质教育工程实施大纲 248
附件 257
附件1：学生综合素质评定及奖罚规则 259
附件2：无机非金属材料工程专业 266
附件3：材料科学与工程专业（试点） 271
附件4：计算机科学与技术专业 276
附件5：机械工程及自动化专业 281
附件6：测控技术与仪器专业 288
附件7：98级、99级试点班与同专业其他班学生的比较 294