绪论 1
第一章 全球化与农村发展 5
第一节 经济全球化基本理论 5
一、经济全球化的内涵 5
二、经济全球化的动因分析 8
三、经济全球化的表现 13
四、经济全球化的趋势 17
第二节 全球化影响农村发展的基本国际经验 19
一、全球化的总体影响 19
二、全球化影响农业和农村发展 22
第二章 中国农村地区应对全球化的情势分析 24
第一节 中国农业、农村、农民面临的挑战 25
一、加入WTO对我国农产品国际竞争力的不利影响 25
二、农业支持政策与我国农产品国际竞争力的关系 28
三、农业产业化组织程度与我国农产品国际竞争力的关系 29
四、入世给我国农民收入带来的挑战 30
五、全球化对我国农村资源与环境保护的影响 33
第二节 “三农”核心的农民问题：弱势群体及其出路 35
一、农村劳动力转移是农民收入持续增长的关键 35
二、科学文化素质低带来的农民转移难度分析 38
三、农村教育与发展农村经济 43
第三节 新形势下农村教育解读 43
一、农村教育的传统释义 43
二、全面建设小康社会中的农村发展与农村人力资源开发 45
三、重新解读农村教育 48
第三章 中国农村基础教育功能的再思考 52
第一节 全球化语境下的中国基础教育 52
一、全球化：教育改革与发展的新视野 52
二、目前中国基础教育存在的问题 54
三、中国基础教育改革的对策 59
第二节 我国农村基础教育现状、问题与措施 62
一、我国农村基础教育的现状 63
二、我国农村基础教育存在的主要问题 64
三、农村基础教育中问题产生的主要原因 70
四、全球化时代农村基础教育应发挥的作用 72
五、发挥农村基础教育对当地社区发展作用的保障措施 74
第四章 新形势与中国农村职业教育发展 77
第一节 基于农业结构调整的农村职业教育 77
一、加入WTO后我国农业结构调整的对策 77
二、农业结构调整对农村职业教育的影响 81
三、适应结构调整的农村职业教育发展 82
第二节 城乡就业统筹对农村职业教育的诉求 85
一、城乡就业统筹的内涵 85
二、城乡就业统筹是推动农村剩余劳动力转移的战略举措 86
三、城乡就业统筹赋予农村职业教育的艰巨任务 86
四、对农村职业教育的相关思考 87
第三节 新农村建设中职业教育的发展策略 90
一、社会主义新农村的基本认识 91
二、服务新农村建设是实现农村教育功能的要求 97
三、新农村建设中职业教育的发展策略 99
第五章 中国农村成人教育发展探析 107
第一节 新农村建设背景下的农村成人教育 107
一、大力发展农村成人教育的意义 107
二、我国农村成人教育的现状和存在的问题 109
三、推进农村成人教育的策略 111
第二节 面向知识经济的农村成人教育 116
一、知识经济的概念和内涵 116
二、不同经济社会中的教育功能 117
三、教育与人的社会化及人的价值实现 118
四、知识经济对农村成人教育的挑战 119
五、加快农村成人教育的改革和创新 121
六、加强农村成人教育的具体措施 123
第六章 二元结构下中国农村教育的思辨 128
第一节 中国的二元经济结构 128
一、中国二元经济结构的特征分析 128
二、全球化对中国二元经济结构的影响 133
三、转变二元经济结构是促进经济发展和实现现代化的重要任务 137
第二节 二元结构下城乡教育协调发展的思路与措施 140
一、城乡教育协调发展的战略意义 140
二、二元社会结构下城乡教育发展的差别 141
三、城乡教育协调发展的建议 145
第三节 城镇化进程中农村教育存在的问题及对策 148
一、城镇化进程中农村教育存在的问题 149
二、城镇化进程中农村教育存在问题的原因分析 151
三、解决城镇化进程中农村教育问题的对策 153
第七章 基于可持续发展观的中国农村环境教育 155
第一节 经济全球化背景下的可持续发展 155
一、可持续发展的全球化特征 155
二、经济全球化对生态环境的影响 157
第二节 可持续发展理念下的环境教育 160
一、环境教育的内涵 160
二、实施环境教育是可持续发展的客观要求 165
三、可持续发展理念指导下的环境教育 168
第三节 开展农村环境教育的必要性和措施 172
一、开展农村环境教育的必要性 172
二、影响农村环境教育的障碍因素 176
三、加强农村环境教育的对策措施 178
第八章 信息时代中国农村教育发展策略 184
一、信息时代教育的内涵 184
二、信息时代对教育的要求 185
三、信息技术对教育的影响 188
四、农村教育信息化发展策略 193
参考文献 200