导论 1
第一节 人生与德育教程的特点和作用 1
人生与德育教程的特点 1
人生与德育教程的作用 4
第二节 人生与德育教程的研究对象和内容 9
人生与德育教程的研究对象 9
人生与德育教程的研究内容 11
第三节 人生与德育教程的研究方法和学习方法 15
人生与德育教程的研究方法 15
人生与德育教程的学习方法 20
第一章 把握人生新起点 25
第一节 中专是人生新起点 25
适应中专环境的变化 25
中专生的身心特点与发展规律 28
第二节 开拓人生之路 31
中专生的职业化 31
中专生的社会化 33
全面发展，成人成才 35
第二章 人生与心理健康 38
第一节 中专生的心理概述 38
健康标准新概念 38
心理健康标准 39
中专生的心理特征 43
第二节 培养健康的心理素质 45
中专生常见的心理障碍 46
中专生心理疾患的成因 50
心理卫生 53
第三节 心理素质的锻炼与修养 56
中专生的心理发展及其需要的满足 56
中专生心理素质的锻炼与修养 59
第三章 人生与人际关系 65
第一节 人际关系概述 65
人际关系的含义 65
人际关系的特点、类型及作用 67
第二节 人际交往的原则和技艺 71
人际交往的原则 71
人际交往的技艺 73
第三节 建立良好的人际关系 74
影响人际吸引的因素 75
交友与友谊 77
主要人际关系的改善 80
第四章 人生与理想 84
第一节 理想是人生的指路明灯 84
理想及其特点 84
理想引导人生 88
正确选择人生理想 90
第二节 实现“四化”是各族人民的共同理想 92
共同理想和最高理想 92
个人理想和社会理想 94
为实现共同理想而奋斗 96
第五章 人生与道德 99
第一节 中专生的道德品质修养 99
道德的含义、特点和作用 99
道德行为的选择及评价 102
道德品质及其修养 105
第二节 弘扬优良的道德传统 108
正确对待优良道德传统 108
发掘优良道德传统 110
第六章 人生与纪律 116
第一节 用纪律规范人生之路 116
纪律及其特点 116
纪律的重要作用 120
第二节 纪律与自由 122
树立科学的自由观 122
自觉遵守纪律，做自由的主人 126
坚决同违法违纪现象作斗争 129
第七章 人生与学习 131
第一节 中专生讲学习的意义 131
中专生的任务就是学习 131
讲究学习方法，提高学习效率 134
养成良好的学习习惯 137
第二节 中专学校的教与学 138
中专教育的性质与培养目标 138
中专教育教学的特点 139
学有所专 140
第三节 中专学习的一般规律 141
兼顾基础课和专业课的学习 141
兼顾理论知识与专业技能的提高 142
兼顾继承与创新的统一 142
第八章 人生与政治 144
第一节 人生的首要问题是政治方向 144
政治和政治方向 144
讲学习、讲政治、讲正气 146
政治方向与人才成长 150
第二节 科学信仰与政治信念 152
科学信仰的内容 152
用革命理论武装头脑 153
第九章 人生与爱国主义 155
第一节 爱国主义的时代内涵 155
爱国主义的真谛 155
爱国主义的特征 161
第二节 做坚定的爱国者 164
中华民族的爱国传统 164
维护祖国的团结统一 165
立志报效祖国 166
第十章 人生与集体主义 168
第一节 坚持集体主义原则 168
集体和集体主义 168
集体主义的基本内容和原则 170
第二节 建立良好的集体，反对个人主义 173
提倡集体主义，反对个人主义 173
坚持市场经济条件下的集体主义导向 175
良好的班集体是中专生成才的基地 177
第十一章 人生与社会主义 181
第一节 社会主义的历史大趋势 181
社会主义与人类命运 181
社会主义理论与实践 182
社会主义制度的巩固是一个探索过程 184
第二节 只有社会主义才能发展中国 188
中国为什么不能走资本主义道路 188
把握改革的社会主义方向 193
坚持社会主义基本纲领 197
第十二章 人生与世界观和方法论 199
第一节 树立科学的世界观 199
唯物论的世界观 199
辩证法的世界观 204
第二节掌握科学的方法论 209
一切从实际出发 209
具体问题具体分析 213
坚持群众观点和群众路线 216
第十三章 人生与人生观 220
第一节 人生发展与人生观的确立 220
人生观含义 220
中专生处在人生观形成的重要时期 223
人生自立与服务社会 227
第二节 人生观的重大课题 229
我们党一向重视人生观的改造 229
人生观的几个重大课题 230
第十四章 人生与价值观 240
第一节 中专生的人生价值观概述 240
价值与人生价值 240
人生价值的评价标准 242
如何实现人生价值 243
第二节 市场经济与中专生的价值观 244
市场经济对中专生价值观的影响 244
中专生要确立正确的价值观 246
第十五章 人生与择业 250
第一节 树立正确的择业观 250
正确的择业观与职业理想 250
学习和执行劳动就业政策 254
第二节 个人修养与择业 257
就业准备 258
个人形象与就业成功 260
第十六章 人生与成才 266
第一节 人生道路与成才 266
人生道路的含义及其特点 266
在正确处理人生矛盾中成才 270
第二节 人才特征与成才规律 272
人才及人才特征、结构 273
人才成长与成才规律 275
第十七章 人生与闲暇行为 279
第一节 闲暇行为对人生的重要意义 279
闲暇行为的内容 279
闲暇行为选择的原则 280
闲暇行为对人生的重要影响 283
第二节 闲暇行为的自我控制 285
中专生闲暇行为的自我控制 285
中专生闲暇行为的评价标准与形式 289