绪论 1
一、古代关于书院的史料记载和研究 2
二、近代书院研究的热潮 4
三、当代书院研究的兴盛时期 5
四、地区性书院研究的成果 8
五、海南古代书院研究状况及本书结构 10
第一章 海南古代书院沿革 12
一、唐代海南书院的起源 12
二、宋、元两代海南书院的初兴 15
1．宋、元官学在海南的兴起 15
2．宋、元两代海南书院的创建 18
三、明代海南书院的兴盛 23
1．明代书院兴衰 24
2．明代海南新建书院热潮 28
3．明代海南书院简介 30
四、清代海南书院的变迁 44
1．清政府的书院政策 44
2．清代海南的书院 51
3．清代海南书院简介 55
4．清末改书院为学堂 76
第二章 海南古代书院的类型及分布 82
一、等级类型 82
1．乡村书院 83
2．县级书院 88
3．州级书院 93
4．府级书院 96
5．少数民族书院 100
二、分布形态 105
1．人文状态下的书院分布 105
2．经济基础之上的书院分布 108
第三章 海南古代著名书院 110
一、东坡书院：海南书院的肇始 110
二、蔚文书院：见证海南古代书院历史 119
1．蔚文书院的历史沿革 120
2．独领风骚的玉阳讲会 122
3．蔚文书院的经费收支 126
4．蔚文书院的祭祀活动 129
三、尚友书院：名贤创办书院的典范 132
1．生平事略 132
2．主要著述和思想 135
3．尚友书院概述 137
四、琼台书院：琼岛人才的摇篮 142
1．琼台书院的创立和发展 142
2．德才兼备的琼台掌教 147
3．英才辈出的书院生徒 151
第四章 海南古代书院的组织和管理 154
一、书院的组织形式 154
二、山长选聘和生徒招考 157
三、书院产业和经费收支 165
1．经费来源 165
2．经费开支 176
3．经费管理 179
第五章 海南古代书院的教学体制 183
一、课程设置和考课方式 183
二、书院的祭祀活动 188
1．祭祀对象 189
2．祭器与祭品 193
3．祭祀仪式 194
三、学规和学约 198
四、书院的教学特点 212
1．德行与学问并重 212
2．重视讲学 213
3．教师讲授与学生自学并重 214
4．学问道艺与适应科举兼顾 215
第六章 海南古代书院建筑 217
一、选址与外部环境 217
1．以名儒先贤居所选址 218
2．以山林胜地之景选址 222
3．以风水感应理论选址 226
4．以城镇交通便利选址 230
二、内部空间布局 233
1．宋、元两代书院建筑的内部空间布局 233
2．明代书院建筑的内部空间布局 234
3．清代书院建筑的内部空间布局 234
三、功能与空间架构 237
1．讲学与空间架构 237
2．祭祀与空间架构 238
3．藏书与空间架构 240
四、规制与文化传统 241
1．书院环境的人文意蕴 241
2．书院内部格局与文化象征 242
第七章 海南古代书院的社会文化功能 248
一、补官学和私学之不足 248
二、讲授理学，传承中原学术 253
三、普及文化，提升民众素质 257
四、弘扬道德，推广良风美俗 259
第八章 海南古代书院的影响和启示 264
一、书院对海南社会的影响 264
1．促进了古代海南文化教育的发展 264
2．为国家培养大批人才 267
3．促进了社会捐资办学优良传统的形成 272
4．书院人才在社会生活中发挥重要的作用 275
二、书院历史的现代启示 280
1．政府的重视和社会力量的支持是教育发展的根基 280
2．涵养心性、进德修身是办学宗旨和立校之本 282
3．教学与学术研究相结合是提高办学质量的重要途径 285
4．自由自主的教育方法是培养学生自我发展能力和社会适应能力的有效手段 286
附录：海南古代书院碑记选 288
参考文献 303
后记 307