引言 1
1 文献综述 4
1.1 体育科学发展观的研究 4
1.2 体育以人为本的相关研究 5
1.3 体育及竞技体育和谐的相关研究 6
1.4 系统论及其在体育领域的应用研究 7
1.5 “举国体制”的研究 9
1.6 “体教结合”培养模式的研究 12
1.7 我国竞技体育后备人才的研究 13
1.8 我国不同运动项目后备人才的研究 15
1.9 国外竞技体育后备人才培养的相关研究 15
1.10 竞技体操后备人才的研究 17
2 研究对象与研究方法 19
2.1 研究对象 19
2.2 研究方法 19
3 研究结果与分析 24
3.1 我国竞技体操后备人才培养的思想基础 24
3.2 竞技体操后备人才的概念和特点 30
3.3 北京奥运会前我国竞技体操后备人才的特点 35
3.4 国外竞技体操后备人才的培养 47
3.5 “后奥运期”我国竞技体操后备人才培养系统的理性构建 67
4 结论与建议 152
4.1 结论 152
4.2 建议 153
参考文献 154
附录 164
致谢 193