第一章 心理基础及其他 3
1．克服胆怯 3
2．帮助孩子上好课 5
3．克服计算中的心理障碍 8
4．发散思维 10
5．培养良好的学习习惯 12
6．培养意志品质 15
7．让孩子在“快乐”中学习 16
8．培养孩子的观察力 19
9．学而时习之，不亦乐乎 21
10．学会放弃 23
第二章 基本知识 29
1．走进分数 29
2．24时计时法 31
3．时刻与时间 32
4．长方形周长部分的三种类型题 34
5．两个一定和两个不一定 36
6．年、月、日（一） 38
7．年、月、日（二） 40
8．“几”和“第几” 41
9．“平均”背后的故事 42
10．分数与1 45
11．三种方法取近似值 47
12．学会列方程 50
13．盈亏问题 52
14．分数比大小 56
15．感受“行程” 58
16．理解“的” 61
17．特殊的数“0” 64
18．口算的小技巧 66
19．怎样教孩子认识时、分、秒 68
20．“0”为什么不可做除数 69
21．调皮蛋“0” 70
第三章 基本技能 75
1．学会验算 75
2．小学生作图能力的培养 76
3．编应用题 79
4．小学高年级学生计算能力的培养 81
5．训练孩子的语言表达能力 83
6．教孩子认识人民币 86
7．学会步测 88
8．教孩子认识图形 90
9．学会总结 91
10．培养孩子的空间观念 94
11．了解相邻数 96
12．关于面积单位的换算 97
13．谈混合运算 99
14．丰富孩子的生活经验 101
15．简单的问题不简单 104
16．培养孩子的大局观 108
17．培养孩子对数的感觉 111
18．培养空间观念 113
19．如何培养想像力 116
20．学会表达 118
21．学会动手操作 121
22．自编题 124
23．估算能力的培养 126
24．低年级学生口算能力的培养 128
25．小学孩子笔算能力的培养与训练 130
26．重视草稿 133
第四章 基本方法 139
1．应用题中的关键词语 139
2．在操作中学习 141
3．蛛丝马迹 143
4．生活中的加减游戏 146
5．小学数学游戏种种（一） 147
6．小学数学游戏种种（二） 150
7．将错就错 152
8．一位也不能少 153
9．飞镖新用 155
10．把知识形象化 156
11．把问题分类 158
12．集合思想 161
13．加强数与形的联系 163
14．另类“工程” 165
15．动动手、识图更清楚 166
16．分级线 168
17．抛锚式学习 170
18．巧改错题 172
19．如何形成知识网络 174
20．数学日记 177
21．动画演示 180
22．怎样提高口算速度 182
23．妙用演示 184
24．集中火力攻难点 186
第五章 解题思路 191
1．数学思路之变形篇 191
2．数学思路之假设篇 193
3．数学思路之联想篇 196
4．顺瓜找藤 198
5．顺藤摸瓜 201
6．找规律 203
7．问题的转化 205
8．小学数学中的“未知数” 208
9．只需画一画 209
第六章 家长热点 215
1．如果你的孩子是问题生 215
2．短时记忆 218
3．关于粗心的问题 220
4．帮孩子减轻考试焦虑 223
5．刻舟求剑 226
6．巧改“小”毛病 229
7．让孩子学会读数学书 231
8．如何培养孩子学习数学的兴趣 234
9．熟不一定就巧 236
10．享受成功 238
11．欲速则不达 241
12．当孩子的“学生” 243
13．小粗心，大错误哦！ 245