第一章 课程标准产生的背景 1
第一节 课程改革铸成高中音乐课程标准的大背景 1
第二节 新的世纪催生新的高中音乐新课程及课程标准 11
第三节 素质教育促成高中新的音乐课程及课程标准 17
第四节 高中设置新的音乐课程意义重大 33
第二章 课程标准的理论基础 56
第一节 课程的性质 56
第二节 课程的价值 61
第三节 课程的基本理念 71
第三章 课程设计思路和课程目标设置 91
第一节 课程设计思路 91
第二节 课程总目标 95
第三节 目标设置的依据 98
第四章 课程内容的标准 114
第一节 音乐鉴赏 114
第二节 歌唱 127
第三节 演奏 138
第四节 音乐创作 150
第五节 音乐与舞蹈 156
第六节 音乐与戏剧表演 185
第五章 实施建议 210
第一节 教学建议 210
第二节 评价建议 238
第三节 教科书编写建议 251
第四节 课程资源的利用与开发建议 255
附录：普通高中音乐课程标准（实验） 267
主要参考文献和网站 294
后记 296