二语习得理论在对外汉语教学中的应用与研究 1
美国学生感知汉语普通话后半高不圆唇元音e的初步考察&薛晶晶 2
印尼非华裔学生学习中文的语音偏误及对策&郑继娥 8
中高级阶段美国留学生因果类关联词语习得情况考察——基于“HSK动态作文语料库”的研究&龚君冉 13
基于口语语料库的初级汉语学习者量词的习得分析&刘艺 18
词价研究及汉语基础词汇的选择与控制&苏向丽 22
汉泰“心”族词对比研究&肖锐 25
高兴类状位形容词语义搭配的习得考察&张金竹 31
论词义场分析与汉语教学&竺家宁 37
Investigating Aspect Marker Attrition:Insights for the L2 Classroom&Michael A.Paul 43
基于语篇的“代量名”回指偏误分析&高玮 49
泰国学生汉语“比”字句偏误分析&胡亮节 54
存现概念表达形式的习得研究&黄自然 60
汉语时、体系统特点与对外汉教学中的动态助词母语负迁移现象&李恒敏 65
留学生汉语动词重叠式习得考察&李占 69
泰国留学生能愿动词“能、会、可以”习得偏误分析&刘权 75
汉、越语数量补语对比研究&马雪燕 80
泰国学生语序偏误及教学对策——以状语、定语错序为例&施文志 85
中亚留学生汉语减缩策略使用状况的调查研究&尹春梅、李晓东 90
从留学生汉语述补结构习得特点反观汉语补语&袁焱 94
非文本因素对留学生阅读焦虑的影响&范祖奎、张全生 99
越南学生汉语词汇学习中的借用汉越词策略研究&罗永健 104
“元认知”理论在对韩汉语阅读教学中的实践&于鹏 111
浅论华语教学中的教师情感因素&柯理静 115
教法与教学模式 119
浅谈节奏段子语音教学模式在对日汉语教学中的尝试&丁雷 120
“操练—互动”式正音课教学模式研究&李金津 124
华裔学生汉字书写特征的个案研究——基于与非汉字圈学生的比较&单韵鸣、安然 130
遵循规律执简驭繁——对外汉语汉字教学方法浅说&侯燕文 134
初级阶段英美学生汉字认知中的背景错觉&李俊红 139
汉语推广应有各种好的工具书&李行健 143
对外古代汉语教学文选的汉字处理浅谈&刘塞曦 147
从“词本位”到“字本位”&秦建文 152
美国留学生汉语学习词典的查询技能初探&邵晶 156
策略与方法：针对韩国学生的汉字教学&王海峰 161
字本位理论在对外汉语教学中的运用&王洋 168
对外汉字教学中分析形声字的意符要注意字形的准确&姚萱 172
汉字教学中若干问题的思考&印京华 175
以“一旦”为例谈副词向连词的语法化及对对外汉语教学的启示&陈昌来、徐晓羽 179
对外汉语教学中的“把”字句&胡明亮 183
“被”字句对外汉语教学策略浅析&黄璐 186
两种带借用动量词的“在＋处所”格式辨析&马晓燕 190
“X＋人”与“X＋心”致使复合词的差异及教学——以“烦人／烦心”、“醉人／醉心”为例&孟凯 195
中文名词的定指性及其对汉语教材编写的启示&曲延风 199
“了”的强制性及选择性使用初探&孙纪真 204
动态助词“着”的对外汉语教学设计&杨渊晶 209
本科高年级留学生“是……的”句式偏误调查分析&张高翔 213
Bridging the Gap between Linguistic Investigation and Grammar Instruction in Teaching Chinese as a Second Language&赵芳艺 218
美国佛蒙特大学来华留学项目中汉语口语课堂的组织策略&董茜 222
从第二语言教学的特殊性谈对外汉语口语课堂教学&刘辉 227
汉语作为第二语言的口语面试诊断性评价初探&聂丹 231
Use Chinese to Communicate in the Beginner Chinese Classes in An American High School&史海红 236
汉语中级听力课程教学特点及策略&田家珍 241
对外汉语教学模式的有效性刍议——以美国汉语教学模式中的“个别谈话”为例&张友兰 245
对汉语精读课新词注释方式的思考&陈雪竹 250
汉语教学应具有隐喻意识&李遐 254
从外语学习目标看中文写作教学模式&沈燕、程伟民 258
中高级阶段汉语综合课教学中语体意识的培养&舒凌鸿 262
高年级中文课程选用文学作品的几个问题&张美青 266
高级汉语阅读教学的层次性及其教学策略&张艳萍 270
“非汉字语圈”学生的初级汉语文化教学&范晓倩 274
文化内容与语言形式在国际汉语教学中的分层结合&姬建国 278
对外汉语教学中的文化教学研究&龙飞 283
跨文化语境中的古代文学教学&杨晓雯 287
从汉英修养类谚语中看教化内容的几点不同&张瑶 292
留学研究生公共课程问题初探&朱振华 298
对外汉语教师对于任务型教学法的理解和实践研究&刘弘 302
汉语课任务活动的设计&温晓虹 307
日本汉语学习者在任务型活动中的停顿原因分析&西香织 311
“明德模式”及其可借鉴意义&刘丹 318
互动式、程序性、国际化对外汉语教学模式探究&楼益龄、宋兴无 320
曹靖华汉语教学初探&于锦恩 325
语言模因与对外汉语语块教学&张小平、刘慧芳 329
对外汉语“五位一体”教学模式的探索&郑巧斐 333
汉语作为第二语言学习策略理论初探——以孔子学习思想为启迪&周敏 337
国际汉语教学管理与研究 341
泰国泰北中老年人汉语学习状况调查及分析&薄巍 342
美国业余中文教育与公立学校教学要求的对接&廖山漫 346
印尼中文人才需求与培养策略&马峰、许丽妮 350
浅谈留学生管理与文化冲突&马坤 355
加强留学生素质教育的几点思考&孙玉茜 359
基于网络协作的汉语国际教育硕士培养模式研究&吴春相、程洪金 363
让孔子学院成为汉语国际推广的宣传队和播种机——海外少年儿童汉语教学中的问题及对策&焦毓梅 367
全方位培训海外本土汉语师资——波州大孔院可持续培训模式初探&吕丽娜、刘美如 371
孔子学院在当地的实际影响——以英国为例&杨蓉蓉 375
具有特定目标的汉语教学实践与研究 379
商务汉语全球需求预测及推广模式&董瑾 380
满足不同需求的商务汉语教学探析&柯玲 385
浅谈对商务汉语及其教学的认识&吕文江、周岚兰 389
临床医学（留学生）对外汉语的教学实践与研究&万洁华 394
专业院校留学生教育研究初探——以中国戏曲学院为例&朱俊玲、吕锁森 398
Teaching Intermediate Heritage Chinese Learners:Their Language Advantages,Obstacles and Teaching Methodology&许沛松 401
Effects in Conducting Peer-response Evaluation in a Chinese-as-a-foreign-language Composition Class:a Case Study&余元玉 406
现代教育技术在对外汉语教学中的应用与研究 411
汉字电脑输入与留学生认读能力&白晓红 412
不出国门的文化浸入和语言学习：‘第二人生’作为汉语语言文化教学平台&黄慧、陈西林 417
借助网络辅助的“个别谈话”&牟岭 422
中文网络教学中的听说读写&齐燕荣 426
对外汉字多媒体网络教学资源研发浅析&苏丹洁，高精炼 431
博客（Blog）在对外汉语中级阅读教学中的应用&徐品香 435
几种输入拼音与语音学符号方法的对比&俞志强 439
任务型、多媒体视听教学与合作学习在汉语课堂上的实际运用&张蓓 443
对外汉语教师数字教学能力指针研究&张淑萍等 448
对外汉语教材的开发与评价 453
中级阶段汉语学习的“瓶颈”问题与教材设计&卜佳晖 454
商务汉语和商务英语教材练习比较研究&曹晓玉 458
从《急就篇》编写规律探讨对外汉字教材编写方法&陈建萍 463
对外汉语教材中词汇与文化互动问题的分析与处理——以中国台湾和新加坡合作阅读教材《悦读华文，细品文化》为例&方丽娜 467
三十年来对外汉语教材编写研究回顾与展望&耿直、李晓琪 472
两套对外汉语高级教材生词中超纲字词的比较统计&郭曙纶、王美馨 476
克罗地亚汉语教材语音编写探索&郝小明 481
军事对外汉语的特型需求及其教材内容研究&胡越、白燕、秦淑娟 486
从《汉语强化教程》看对外汉语教材的选用及零起点班强化课程教学模式初探&杨少芳、刘甦 490
对国别化汉语教材中的文化问题的一些思考&陶黎铭、厉琳 494
从文化语言学看对外汉语教学之文本互释理路&王玲娟 498
关于来华留学生预科教育中汉语教材建设的一些设想&王群、梁宇 501
对《读报纸，学中文》系列报刊阅读教材编写的思考&吴成年 505
《初级汉语口语强化教材》的编写原则与实践&吴颖、邢玲、雷雨 509
国际汉语教材开发：敏感话题的分析与处理&杨丽姣 513
海外汉语游戏教材的编写初探&张丽 517
《汉语会话301句》德汉注释本德文注释的得与失&朱锦岚 522
国际汉语教材库的建设&周小兵 526