学术会议质量国内外比较研究 1
引言 3
第一章 学术会议质量比较的基本理论问题 5
一、学术会议质量比较的若干概念界定 5
二、学术会议质量的比较分析 8
三、学术会议质量比较的变量分析 10
四、学术会议质量比较的复杂系统论分析 11
第二章 学术会议质量的国内外比较研究设计 14
一、研究构思与假设 14
二、比较研究双方的界定 15
三、研究对象及样本情况 15
四、研究工具 16
五、问卷质量分析 17
第三章 学术会议质量影响因素的国内外比较研究 20
一、学术会议质量的影响因素综述及评价体系的建立 20
二、学术会议质量影响因素的研究思路及方法 28
三、学术会议质量影响因素的国内外比较 28
四、结论 44
第四章 学术会议质量影响方式的国内外比较 46
一、学术会议质量影响方式的研究思路及方法 46
二、学术会议质量影响方式的国内外比较 47
三、结论 64
第五章 学术会议质量表现形式的国内外比较 66
一、学术会议结果质量与过程质量的国内外比较 66
二、学术会议主观质量与客观质量的国内外比较 71
三、学术会议硬件质量与软件质量的国内外比较 75
四、结论 82
第六章 结论及建议 83
一、研究结论 83
二、研究建议 85
三、研究创新点及不足 89
参考文献 89
附录 91
附录一：国内会议质量调研问卷 91
附录二：国外会议质量调研问卷 94
学术交流形式与机制创新研究 97
引言 99
第一章 学术交流形式与机制创新研究的理论依据 99
一、学术交流过程是一个知识转移过程 99
二、知识转移过程相关机理的知识管理学理论分析 100
第二章 科技创新对学术交流的要求分析 108
一、学术交流的定义 108
二、学术交流的本质 108
三、科技创新对学术交流的要求 108
第三章 当前学术交流存在问题分析 110
一、市场经济下权力和物质对学术产生一定不利的影响 110
二、权力主导下的科技评价对同行认可产生了一定影响 110
三、价值观念错位导致学术交流动机的异化 110
四、学术交流活动主题的随意化、空洞化 111
五、学术交流缺乏应有的民主机制和氛围 111
六、网络学术交流的知识产权立法不够完善 111
第四章 网络环境下学术交流的形式分析 112
一、学术交流形式的演变及其规律分析 112
二、基于网络环境的学术交流形式分析 114
三、基于网络环境的学术交流的特点分析 117
四、网络环境下学术交流的知识产权保护问题 119
第五章 学术交流形式与机制创新的成功案例分析 121
一、传统学术交流方式的形式与机制创新案例分析 122
二、网络环境学术交流形式与机制创新案例分析 127
第六章 学术交流形式与机制创新探索 133
一、学术交流形式和机制创新的目标 133
二、学术交流形式创新——开放性与多元化 133
三、学术交流机制创新——以知识创新为导向 135
第七章 加强科技社团学术交流形式与机制创新的建议 138
一、强化学术交流质疑功能，还原学术交流的本质和目的 138
二、注重学术交流文化建设，优化学术交流的生态环境 139
三、建立完善科技社团学术交流的同行认可价值体系 139
四、充分利用网络环境对学术交流形式创新的正面效用 139
五、完善科技社团学术交流开放式互动平台建设 140
六、加强科技社团学术交流创新的人才培养 140
七、学术交流形式与机制创新应遵循学术交流规律 140
参考文献 141
基于学术交流的技术创新人才培养研究 143
引言 145
第一章 学术交流的本质与意义 147
一、我国学术交流综述 147
二、学术交流的定义 148
三、学术交流的本质 152
四、学术交流的特点 154
第二章 技术创新人才的内涵和特点 157
一、技术创新的内涵及演化 157
二、技术创新人才的含义 162
三、我国技术创新人才的现状 165
四、技术创新人才的成长过程分析 168
第三章 学术交流与技术创新人才的关系 173
一、学术交流对技术创新人才成长的影响作用 174
二、技术创新人才对学术交流的作用 175
三、创建有利于技术创新人才成长的学术交流环境 176
第四章 学术交流视角下的技术创新人才培养模式 178
一、“三位一体”技术创新人才培养模式 178
二、技术创新人才培养的“黑箱模式” 183
第五章 实证分析：广东省的学术交流与技术创新人才培养的现状及案例 188
一、广东省的学术交流与技术创新人才培养的现状 189
二、广东省光电子产业发展、合作及案例 198
第六章 基于学术交流的技术创新联盟（科技创新联盟）的理论与实践 203
一、技术创新联盟的理论探讨 203
二、产学研相结合的模式、机理、案例 208
第七章 重视学术交流，加快我国技术创新人才成长的对策及措施 212
一、重新认识学术交流在技术创新人才培养中的地位和作用 213
二、以学术交流为契机，建设有利于技术创新人才成长的学术交流生态环境 215
三、充分发挥企业在技术创新人才培养中的主体作用 217
四、完善企业技术创新人才培养机制 219
五、以技术创新联盟为依托，加快技术创新人才的培养 221
参考文献 224
学术会议效果评价指标体系研究 227
引言 229
第一章 学术会议效果及其评价的研究综述 230
一、学术会议及其本质研究 230
二、学术会议的价值与效果 231
三、学术会议效果的影响因素研究 233
四、学术会议效果的测度研究 234
五、小结 236
第二章 基于平衡记分卡的学术会议效果评价指标框架 237
一、平衡记分卡的模型与维度 237
二、学术会议的平衡记分卡维度 238
三、基于平衡记分卡模型的学术会议评价指标框架 241
第三章 学术会议效果评价的实证分析 243
一、学术会议效果评价的方法论 243
二、调研对象分析 245
三、学术会议效果的关键影响因素分析 248
四、学术会议目标的分析与讨论 249
五、学术会议效果的全流程评价 254
六、学术会议的资源与能力评价 265
七、基于目标的会议效果评价 269
第四章 结论与讨论 272
一、我国学术会议存在的主要问题 272
二、影响学术会议效果的关键因素 277
三、我国学术会议的评价指标框架构建 278
四、问题与讨论 278
参考文献 279