理论探索篇第一章 新课堂之教学状态——和谐 1
第二章 新课堂之目标实现——高效 14
第三章 新课堂之教学基本实现形式——思维对话 25
策略探索篇第四章 新课堂之教学设计——以学定教 43
第五章 新课堂之教学基本模式——合作探究 57
第六章 新课堂之教学评价——以学论教 76
教学案例篇案例一 新生活 新起点 88
案例二 调节和控制好自己的情绪 92
案例三 面对生活中的不良诱惑 100
案例四 预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起 104
案例五 家，温馨的港湾 109
案例六 合作使生活之路更宽畅 113
案例七 竞争不忘合作 120
案例八 与诚信结伴而行 126
案例九 交往伴一生 一生在交往 134
案例十 法律在公民生活中的作用 143
案例十一 面对发展变化的社会生活 148
案例十二 养成亲社会行为 155
案例十三 快速发展的现代科技 162
案例十四 我们向往公平 169
案例十五 为正义高歌 176
案例十六 走科教兴国之路 182
案例十七 奋斗成就未来 188
案例十八 民族精神耀中华 193