第一章 项目教学的价值 1
一、项目教学的定义 4
二、开展项目教学的必要性 6
三、项目教学与对学生行为愿望和行为能力的培养 15
第二章 项目教学的实质 19
一、项目教学的历史渊源 19
二、项目教学的特征 32
第三章 项目教学中教师的角色 60
一、项目教学的教学设计 60
二、项目教学的资源开发 63
三、项目教学中的师生关系 66
第四章 项目教学的立项阶段 70
一、提出项目倡议（项目的来源） 71
二、收集和整理对所选项目的想法 78
三、确定项目的主题和基本内容 83
四、分析项目活动的外部条件 87
五、建立项目小组 87
六、确定项目目标和签订项目协议 91
阶段性总结（要点一览表）：立项阶段 93
第五章 计划阶段 95
一、确定项目活动的内容 96
二、制订项目的流程计划 101
三、制订项目的时间计划 104
四、制订项目的人员计划 108
五、制订项目的材料和成本计划 112
六、制订项目的组织计划 114
七、使用信息和交流技术的计划 116
八、计划的成文 118
阶段性总结（要点一览表）：计划阶段 120
第六章 实施和展示阶段 121
一、项目教学的实施 121
阶段性总结（要点一览表）：实施阶段 128
二、项目成果的展示 128
阶段性总结（要点一览表）：展示阶段 137
第七章 结项阶段 138
一、整理和完善项目活动档案 138
二、项目评价 147
三、评定学生的成绩 153
四、正式结项 157
阶段性总结（要点一览表）：结项阶段 158
第八章 行为教学的其他形式 159
一、探究性学习 161
二、考察 162
三、实验 164
四、发明创造 166
第九章 项目教学案例选 168
一、学科课程中的项目教学 168
案例一：化学中的项目教学案例——常用胶粘剂的制作与应用 168
案例二：生物中的项目教学案例——花之秀 173
案例三：美术中的项目教学案例——保暖小陶炉 177
二、跨学科的项目教学 181
案例四：技术课程中的项目教学案例——多媒体有源音响 181
三、项目课程 187
案例五：项目课程“爱我家乡——丝绸之都” 187
案例六：项目课程——水和我们的生活 190
案例七：项目周活动——校园美食周 194
参考书目 204
专业词汇目录／词汇表 209
后记 211