第一章 产学研合作教育的内涵与价值功能 1
第一节 产学研合作教育的基本内涵 1
第二节 产学研合作教育的价值功能 7
第三节 产学研合作教育研究的目的、任务及主要内容 13
第二章 国内外产学研合作教育的发展 18
第一节 世界合作教育的发展 18
第二节 中国产学研合作教育的进展与存在的问题 28
第三章 产学研合作教育的理论基础 38
第一节 教育与生产劳动相结合理论及其发展 38
第二节 教育与生产劳动相结合的内涵与功能 42
第三节 系统论、教育心理学在产学研合作教育中的应用 48
第四节 产学研合作教育是教育与生产劳动相结合的重要形式 51
第四章 产学研合作教育是培养“四会”创新人才的有效途径 57
第一节 知识经济社会国家创新体系的关键要素是创新人才 57
第二节 培养“四会”创新人才是新时代高等教育的培养目标 68
第三节 产学研合作教育对培养“四会”创新人才具有优势 95
第五章 产学研合作教育的管理体制 99
第一节 产学研合作与国家创新体系 99
第二节 高校董事会是产学研横向结合的组织体系 107
第三节 学科（专业）建设指导委员会是学科领域的产学研合作的组织机构 115
第六章 产学研合作教育的运行机制 118
第一节 教育与社会资源的双方转换与流动 118
第二节 影响产学研合作教育主要因素分析 120
第三节 发展产学研合作教育的基本原则与运行机制 127
第七章 产学研合作教育模式比较分析 142
第一节 产学研合作教育的本质特征 142
第二节 产学研合作教育模式的类型 147
第三节 产学研合作教育模式比较分析 158
第八章 产学研合作教育过程组织管理与质量体系 186
第一节 高等学校不同人才培养目标与不同的素质要求 186
第二节 产学研合作教育的质量体系 192
第三节 产学研合作教育过程组织管理 210
第四节 产学研合作教育过程的管理制度 228
第九章 产学研合作教育质量评价 250
第一节 对产学研合作教育学生的考核与评价 250
第二节 对产学研合作教育毕业生的质量调查分析 266
第三节 产学研合作教育质量外部评估 274
第四节 学校与社会联合开展院级教学评估 291
第十章 促进产学研合作教育发展的政策与法规 303
第一节 建立健全产学研合作教育政策法规的作用和意义 303
第二节 产学研合作教育的法律基础 305
第三节 产学研合作教育法律关系及政策法规分析 317
第四节 产学研合作教育政策法规的实施建议 328
参考文献 334