第一部分 学习理论 1
邓小平教育理论的伟大意义 3
邓小平关于教育发展的战略思想 9
教育要与生产劳动相结合 17
切实加强德育工作 24
全面提高教育质量 41
知识经济与教育创新 48
第二部分 深化改革 67
繁荣基础教育科研事业 69
关于九年义务教育的学制改革问题 76
上海市课程教材改革情况和经验 83
九年义务教育课程计划的改革 90
加强劳技课程建设 101
活动课的教学和研究 106
加强实验教学 114
优化教学过程 116
有关素质教育的十个问题 124
把素质教育的思想和目标落到实处 133
深化教育教学改革 140
加强思想品德课教学 148
增强思想政治课教学实效 156
三本书的序言 165
深入开展教育教学研究 169
教研工作的一大创举 182
第三部分 加强管理 185
改革教研体制 完善教研功能 187
学会工作必须抓重大课题和扶持先进典型 198
汨罗经验有待进一步发展 204
推广汨罗经验 深化我省基础教育改革 209
关于中小学生课业负担问题 228
加强对中小学生心理教育 242
构建素质教育运转机制 244
县市（区）素质教育实施水平评价方案 262
湖南基础教育科研工作概况 276
加强湖南省教科所的内部管理 281
活跃群众性学术研究 全面提高教育质量 290