第一章 教学导入精彩片断赏析 2
1．情感是教学的催化剂 2
2．在竞赛中学习 4
3．字母体操 5
4．Hello! 6
5．猜一猜Who am I？ 7
6．猜一猜 9
7．交通灯导入 10
8．热身小游戏 11
9．Warm-up有效热身 12
10．What's he like？ 14
11．师生对话导入 15
12．剪出你的精彩 17
13．教学不是简单地“告诉” 18
第二章 教学呈现精彩片断赏析 18
1．创设情景 人人参与 21
2．将细小的语言点教得扎扎实实 23
3．情景中活化教材 24
4．有声有色 现学现卖 26
5．两种观念 两种行为 28
6．不走寻常路 31
7．简笔画——精彩的瞬间 33
8．故事的魅力 34
9．英语课上的“字母派对” 36
10．在趣味活动中抓住学生的心 37
11．真实材料的美丽 38
12．文化与新知识学习同步 40
13．同构师生平等表达的舞台 41
14．巧手培养学生的发散性思维 42
15．鱼儿离不开水 词儿离不开句 43
16．Learning by doing 45
17．将新课程的理念具体化 47
第三章 操练巩固精彩片断赏析 47
1．了解学生是开展教学活动的保证 51
2．在瞬间抓住学生的注意力 52
3．最真实的体验 最真实的语言 54
4．幸运转盘 54
5．看谁没报错 55
6．在竞赛中进行操练 56
7．在活动中阅读 58
8．用英语打电话 59
9．家 快乐的家 61
10．“冷”“热”交替 多重操练 63
11．平淡中才显真实 65
12．真实与虚假两种语境的碰撞 66
13．Up and Down 你上我下 68
14．不约而同 69
15．创设情景 锁住注意 70
16．让每一个学生有话可说 72
17．以画作奖 73
18．教学生活化 操练多样化 74
19．最佳表演者 77
20．在运用中复习字母 77
21．复习巩固活动化 78
22．在真实的语境中感受语言的和谐与差异 79
23．做数学练习题 81
24．谁的衣服 82
25．展开想象的翅膀 84
26．看图说话中进行复习 86
27．快乐的水果娃娃 88
28．游戏中进行复习 90
29．让学生动起来 92
第四章 教学机智精彩片断赏析 92
1．七大姑八大姨 用英语该怎么说 95
2．一个又一个的意外发生时 97
3．调整 99
4．意外可以成为课堂的亮点 101
5．让错误变成美丽 让课堂充满阳光 103
6．多一点偶然 多一点精彩 104
7．即兴的任务与出其不意的效果 105
第五章 精彩教学全景赏析一、新授课精彩全景1．在熟悉的生活中学习 108
2．关注学生已有的知识 111
3．环环相扣 自然过渡 114
4．兴趣为导 任务驱动 118
5．生活情景中学习语言 121
6．运用一切手段促进学生参与教学 125
7．新颖的导入和情景创设 128
二、复习课精彩全景 130
1．在活动中蕴趣、育智、复习和提升 130
2．故事续尾——培养创造性思维 133
3．在猜想中进行复习 134
三、其他精彩全景 137
（一）语法教学精彩全景1．不能简单地告诉学生 137
2．采用有效方法 减少学习困难 140
（二）阅读教学精彩全景1．轻松而愉快地阅读 143
（三）书面表达教学精彩全景1．情境式书面表达训练 145
（四）故事教学精彩全景1．把英语“藏”在故事里 148