《中学数学课例分析》PDF下载

  • 购买积分:12 如何计算积分?
  • 作  者:罗增儒著
  • 出 版 社:西安:陕西师范大学出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:756131132X
  • 页数:350 页
图书介绍:

第1章 数学课例的教学过程分析 1

1.1 课例分析的认识 1

1.1.1 课例分析及其在教师教育中的作用 1

1.1.2 课例分析的组织 3

1.1.3 课例1:幼儿园小女孩学“集合” 3

1.1.4 课例2:在“三角形内角和定理”的课堂上 11

练习1.1 17

分析课例3:“一元二次方程根与系数关系”的发现 17

分析课例4:数学教学的情节——“直线和平面平行”的教学镜头片段 22

1.2 常规课例的教学过程分析 32

1.2.1 教学过程的认识 32

1.2.2 课例5:公式法解一元二次方程 35

1.2.3 课例6:函数的奇偶性 72

1.2.4 课例7:垂直于弦的直径 106

练习1.2 121

分析课例8:弦切角 121

第2章 数学课例的建构观分析 129

2.1 建构主义的认识 129

2.1.1 两种学习理论 129

2.1.2 建构主义 142

2.1.3 课例9:大学生直觉猜想能力的一次小测试 149

2.1.4 课例10:数轴 157

2.1.5 课例11:一堂没有结束语的课例——三角形内角和定理 183

练习2.1 205

分析课例12:“糖水浓度与数学发现”的系列活动课 205

分析课例13:一节小学六年级的数学课外活动课 223

2.2 建构主义的教学设计 227

2.2.1 教学设计的认识 227

2.2.2 无穷情境的设计技术 236

2.2.3 课例14:数学归纳法的教学设计 246

练习2.2 276

分析课例15:有理数的乘法 276

第3章 课例分析与元认知培养 286

3.1 元认知的认识 286

3.1.1 元认知 286

3.1.2 课例16:一道三角求值题 300

练习3.1 307

分析课例17:尚未成功的课例 307

分析课例18:一道最佳投资应用题的风波 315

3.2 学会进行解题过程的分析 323

3.2.1 解题过程的分析 323

3.2.2 课例19:等腰三角形的性质 335

3.2.3 课例20:一道几何题的解题分析 341

练习3.2 347

全书主要参考文献 350