全国大学语文研究会名誉会长徐中玉教授讲话 1
全国大学语文研究会顾问陈洪教授讲话 4
全国大学语文研究会会长齐森华教授讲话 10
华东师范大学国家精品课程《大学语文》建设经验介绍&谭帆 14
东南大学国家精品课程《大学语文》建设简介&王步高 19
创建湖北特色的“大学语文”&杨建波 32
以人才培养为本，推进教学改革——浙江省大学语文研究会三十年发展回顾与教改思考&张梦新 程大荣 彭万隆 41
大学语文教学的倾向和我们的教改措施&谈大正 51
建设具有自主特色的大学语文精品课程——黄石理工学院大学语文精品课程建设回顾&肖绪才 58
人文素质教育应明确传统文化中的三大核心思想&段庸生 69
大学语文与国学教育&骆兵 77
论大学语文的本质特征&周金声 赵丽玲 89
大学语文教育之冷思考&沈琳 96
“科学发展观”要贯穿大学语文教学&丘立才 102
当代大学语文教学特质建构与有效传播&王中云 108
社会性别意识与大学语文教育&刘文菊 120
论汉语在英语教学中的地位——兼谈大学语文教学目标&刘素英 127
对构建大学语文专题教学体系的思考&韩世姣 135
浅谈《大学语文》与大学人文素质教育&李莹 任红红 143
试论大学语文教师的职业精神&张鸣 150
大学语文与中小学语文异同比较及思考&严伟华 158
艺术院校语文教学的现状分析与功能定位&祁峰 162
浅谈语文教育模式的更新：从“语言＋文学”到“语言＋文化”&黄有东 167
大学非中文专业母语教育定位问题研究&彭书雄 173
人文素质教育与建设和谐校园&徐勇 185
浅析当代《大学语文》教学中的情感默示教育&文革红 190
视觉文化时代大学语文教育的反思&赵晓辉 张英伟 196
试论多媒体在大学语文教学中的有效运用&周东升 205
多媒体教学手段在大学语文课中的应用&徐莹 马俊 212
文本解读的时代要求——语文教学面临的一个问题&季孝良 217
母语危机背景下的高校大学语文教育教学应对策略&李娟 226
浅议当前大学语文教学的困境及其对策&赵卓 231
大学语文：语文功能，大学意义——谈谈江汉大学实验师范学院《大学语文》教学方法&何立明 236
大学语文教学模式的变革&秦朝晖 246
构建开放式大学语文教学模式 提高学生综合语文能力&吕桂兰 253
以高水平言语表达为旨归——高职大学语文教学之我见&陈桂莹 王珮雯 张航 257
塑造教师的“个性”讲出“大语”的风采&赵勤 263
教研活动在大学公共课程教学中的作用——以湖北大学《大学语文》教研活动为例&杨薇 张友彬 268
把握本质 坚持方向 加强建设 延伸阵地——从军队大学语文课程建设中得到的几点启示&王海兰 274
《大学语文》教学改革之我见&李精耕 汤洁 279
大学应用文写作教学方法的思考&黄爱平 286
大学生论文撰写中的问题及思考&周利生 廖小平 293
中国古代文学主要特点述要——为大学语文教学提供一种宏观的文学背景&唐永芬 298
从教育视角看文学经典的存在——兼谈语文课中文学阅读与接受&吴宝玲 309
逍遥游：“有待”与“无待”的辩证统一&李雪 卫晓辉 320
《离骚》叙事结构初探&和慧芳 刘松来 328
论陶渊明的诗意栖居及当下意义&龚贤 334
《锦瑟》——醒着的爱情之梦&柯秋先 340
对辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》词中三个典故的补充解读&江枰 351
大学语文：到底应该教什么？&文贵良 355
后记 361