第一章 “高教强省”的新思路 1
第一节 校长对“高教强省”的理性思考 1
一、充分发挥党组织的政治核心作用，保证民办普通高校改革和建设的健康持续发展 1
二、适应龙江社会经济发展需要，加强和完善人才培养机制 7
三、抓住机遇，乘势而上，实现幼儿师专跨越式发展 11
四、高等职业教育教学质量管理体系研究 18
五、加强和完善党员责任区建设，充分发挥党员的先锋模范作用 22
六、发挥教育在人才培养中的基础性作用研究报告 28
第二节 提高教育教学质量，加强高校管理 49
一、提高高等教育质量，加快“高教强省”步伐 49
二、基于TRIZ理论的高等教育大众化与教学质量协调发展研究 54
三、ISO9001质量管理体系在高校基建管理工作中的应用与实践 57
四、积极开展科学研究工作，推动本科教学水平提高 61
五、促进独立学院发展的有效机制 63
六、关于我省高校贷款问题的几点思考 67
七、高校住房货币化改革的理论分析与实践探索 72
八、强化岗位意识，充分发挥教学秘书管理和服务职能 76
九、高校实施EAP具体方案的设计研究 80
十、教师专业化视阈下的教师教育专业化发展研究 85
十一、开展顶岗实习支教，深化教师教育改革 89
十二、高校学生管理工作的民主化改革和创新思维 94
十三、高校学生信息档案管理系统研究及应用 98
十四、高校学生信息档案管理系统开发工作中难点及解决方法 103
十五、坚持以人为本，做好基建安全管理工作 106
十六、企业经营者激励和约束机制的探讨 108
第三节 实验室、图书馆基础建设 112
一、国家实验室管理体制与运行机制探讨 112
二、完善实验室管理制度，提高实验室效能 117
三、巩固和深化本科教学评估成果，依据理念建设实验室 119
四、研究型大学图书馆的建设 122
五、关于图书馆工作要坚持以人为本和管理创新的思考 128
六、网络时代民办高校图书馆的资源建设 132
七、民办高校图书馆现代化管理探微 135
八、民办高校图书馆文献管理规范化与服务 138
九、关于资料室工作的几点思考 141
十、高校图书馆馆员素质培养的有效途径 143
第二章 围绕“高校强省”构建新型人才培养模式 147
第一节 人才培养模式的改革与创新 147
一、创建创新人才培养机制，为培养创新人才提供保障 147
二、构建大专业培养模式，培养高素质人才 150
三、论“基础、创新、特色、人本”的创新人才培养原则 153
四、独立学院学生干部的培养 157
五、关于具有国际竞争力IT人才及其培养策略的研究 161
六、研究生培养机制改革的探讨 165
七、研究生综合素质评价指标体系 168
八、高等院校自动化专业多元化创新型人才培养机制的研究与实践 173
九、开放式多样化专业培养模式与现代机械设计创新人才培养研讨 178
十、自动化专业创新人才培养与校内外实践基地建设研究 183
十一、符合老工业基地建设需求的数据库人才的培养研究 186
十二、本科人才培养质量保证体系研究 189
十三、以科学发展观把握修订本科人才培养方案新思路 197
十四、机械专业复合型人才培养模式的研究与实践 201
十五、探索广告学专业应用型人才培养创新之路 206
十六、广告学专业策划类人才培养模式探索 210
十七、基于广告公司需求的高校广告人才培养定位 213
十八、广告文案撰稿人的培养与教学 217
十九、幼教特色资源库建设的探讨与研究 221
第二节 强化大学生创新精神、创新能力的培养 224
一、研究生教育中创新能力培养的若干思考 224
二、大学生创新能力培养的影响因素及其对策思考 227
三、创新人才素质与创新能力培养 231
四、面向机械专业学生创新能力培养的实验室开放教学模式探索 236
五、以课外科技活动为平台，培养自动化专业学生创新能力的实践与探索 239
六、提高电子科学与技术专业学生实践能力研究 243
七、公共选修课教学中培养学生能力的探索 246
八、体育营销选修课中策划能力培养的探索 249
第三节 大学生就业问题探讨 255
一、高压就业形势下高校毕业生应如何转变就业观 255
二、师范院校研究生就业意向调查分析 258
三、加强以就业为导向的大学生思想政治教育 262
四、CPT应激理论视阈下的大学生择业心理应激研究 266
五、民办高校大学生就业观浅析 270
六、学生主讲式教学法与就业等综合能力的培养 275
七、大学生生涯规划团体辅导方案设计研究（一年级、二年级） 277
八、大学生生涯规划团体辅导方案设计研究（三年级、四年级） 293
第三章 教学模式与教学方法改革 309
第一节 课程建设与教学模式改革 309
一、依托科研资源，着重能力培养，建设国家精品课程 309
二、《工程图学》精品课程的建设 314
三、高职高专园林花卉专业教学环节课程体系整合优化的研究与实践 317
四、信息技术与园林树木学课程整合问题探讨 322
五、理论与实践相结合是“视听语言”课程体系改革的必由之路 326
六、大学本科现代汉语课程教学改革 330
七、从“三更新”入手，打造行政公文写作精品课 334
八、独立学院古代汉语课程教学的改革与创新 339
九、VFP教学改革的实践与探索 343
十、大学公共计算机基础教学改革探索与实践 347
十一、“电子信息科学与技术”专业高等工程教育的改革与实践 351
十二、道路勘测设计一体化教学系统的构建与应用 356
十三、工程训练检测教学系统的构建与思考 362
十四、“菌物学”课程的教学改革与实践 365
十五、从造价工程师考试探讨《建筑工程经济与企业管理》课程教学改革 368
十六、从注册结构工程师考试探讨土木工程专业教学改革 371
十七、新时期高等音乐教育面临的突出问题及对策研究 375
十八、如何实施研究型教学 377
十九、平面设计教学中的互动式教学模式 380
二十、物理专业量子力学新教学模式研究 383
二十一、以课题研究为内容的教学模式探析 387
二十二、“四阶段”PBL教学模式探索 390
二十三、物理实验分层次教学“1+1”模式的研究与实践 394
二十四、《工程图学》创新体系、创新平台建设研究 398
二十五、深化我国高校考试制度改革的几点建议 401
二十六、多结合考试模块在医学遗传学教学中的应用 405
第二节 学科教学方法改革的探索 408
一、高校课堂教学艺术性之研究 408
二、高等院校计算机课程教学方法的探索与实践 411
三、《金属腐蚀原理及应用》课的教学方法改革 414
四、改善文学选读课的教学方法，提高学生的文学鉴赏能力 416
五、学生主体自由在现当代文学教学改革中的作用 419
六、对外汉语专业古代文学课的现代性教学 422
七、汉语本位研究与对外汉语教学 427
八、化学教学中的差异教学策略 430
九、工科物理化学教学方法的改革与探索 433
十、城市规划专业原理类课程的教学方法研究 438
十一、生物技术专业《细胞工程》课程教学过程的优化 440
十二、计算机专业教师教书育人探索与实践 444
十三、《插花与花艺设计》课程实践教学法的改革 449
十四、基于设计平台的高校学生毕业设计改革研究 454
十五、如何提高理工科学生毕业设计质量 457
十六、机械原理课程考核方式改革的探索 460
十七、普通高校军事理论课考试改革与创新的探索 463
十八、家具创新设计之线的应用 467
十九、民间乡土文化与艺术设计教育 473
二十、雕塑艺术中的形式问题 475
二十一、为消费者提供的“视觉盛宴”——企业画册 478
二十二、武术套路演练与音乐的结合 481
二十三、对如何发展健美操表现力的分析 484
二十四、大众健美操对大学女生身心健康的影响 487
二十五、基于游泳教练员岗位培训课程开发的探析——以哈尔滨市游泳教练员培训为个案 492
二十六、网球截击技术与训练方法 498
二十七、健美操专修学生运动损伤状况的调查研究 506
二十八、OSCE在住院医师临床培训和考核中的应用 512
第三节 实验与实践教学探讨 515
一、自动化专业应用型开放式实验教学平台的研究和实践 515
二、改进高校计算机实践教学方法的探讨 518
三、计算机专业实践教学探索 521
四、高等工科专业金工实习和生产实习教学的探讨 523
五、经济管理类专业抛锚式实验教学模式研究 529
六、新型立体程控多媒体沙盘模拟实验教学研究 533
七、公共事业管理专业实习实训的制度性探索 537
第四节 现代教育技术在高校教学中的应用 541
一、运用虚拟现实技术创设虚拟学习情境应用研究 542
二、多媒体网络环境下高校课堂教学改革途径探索 546
三、网络环境下利用Blog进行协作学习 549
四、大学计算机基础教学中的多媒体技术应用策略 553
五、适应研究型教学的《机械原理》课件开发 556
六、园林生态学CAI课件的制作及其应用 559
七、在高校《现代文学》教学改革中如何运用多媒体课件 564
八、数字化技术对家具设计的影响 567
九、信息技术整合园林植物育种学教学的研究 570
第四章 加强和改进德育与思想政治工作 573
第一节 发挥思想政治理论课的主渠道作用 573
一、高校思想政治理论课新课程教学改革初探——以“思想道德修养与法律基础”为例 573
二、方永刚精神和高校思想政治理论课教学目标 580
三、把文化素质教育融入到“概论”课教学中的实践 584
四、成人教育中思想政治理论课教学新方法的探索 589
五、高校“概论”课教学的基本要求 593
六、《中国近现代史纲要》课程建设探微 596
七、培育大学生的民族精神——《中国近现代史纲要》课教学肩负的重要任务 601
八、“90后”大学生——《中国近现代史纲要》课教学的新挑战及其对策研究 606
九、《中国近现代史纲要》案例教学的一则示例分析 610
第二节 加强和改进大学生思想政治工作 614
一、关于高校大学生思想政治工作管理体系的思考 614
二、对高校学生思想政治工作的几点认识和体会 618
三、高校网络思想政治教育有效性进路的多元审视 622
四、当代大学生的价值困惑与高校德育体系建设 627
五、当代大学生人文素质教育现状与对策 630
六、高校班主任如何做好学生思想政治工作 634
七、民办高校班主任工作的创新与改革 637
八、普通高校“未报到”新生原因剖析 639
九、高校校园环境与环境育人 646
十、网络犯罪特征、成因及预防大学生网络犯罪对策分析 653
第五章 与国际接轨的高校英语教学 659
第一节 高校英语教学方法新探 659
一、实施快乐英语教学，构建和谐英语课堂 659
二、大学英语课堂互动与网络教学 663
三、大学英语教学中跨文化意识培养的误区及对策 666
四、商务英语词汇教学法初探 668
五、英语学习错误分析的实证研究 675
六、解析英语写作中的石化现象 678
七、过程教学法对提高英语写作能力的实证分析 681
八、高校双语教学的探索与实践 686
第二节 英语翻译教学探讨 690
一、关于“英语专业翻译教学中跨文化语用问题研究”的研究报告 690
二、商务英语的跨文化语用翻译策略 698
三、科技翻译中的逻辑判断 702
主要参考文献 707