第一部分 语言学研究图式：阅读的理论基础&解秀琴 2
图式对语境的解释力&解秀琴 6
英汉音韵表意功能对比探微&唐跃勤 12
言语生成过程中的说话人意向&吕长竑 18
英语将来时性条件句的可接受性分析&吕长竑 24
语音及音系格局对英汉象声词生成模式的制约&王维民 朱宪超 36
功能语法中的“功能”与格语法中的“格”比较&王维民 42
特定语境下汉语祈使句的结构分析&商拓 49
试论曹禺《雷雨》中“哦”字的用法&商拓 55
跨文化交际能力的内涵&魏俊轩 64
英汉语疑问词句法特征对比研究&徐晓燕 69
英语是非问句疑问标示元的功能&徐晓燕 77
语言符号象似性的哲学思辨&赵琴 83
语言符号的任意性研究&徐兴祥 89
浅谈儿童第二语言习得&徐兴祥 99
从常规关系角度看隐喻&陈思本 夏伟蓉 107
英语中形容词作定语时的位置研究&李海 111
灰色系统理论与言语交际中的语用学原则应用&李海 119
根据后续动词看表示原因、理由的“に”和“で”&程放明 126
汉日语叠词的比较&程放明 132
社会人际关系称谓及人称指代称谓的汉日对比&程放明 刘旭宝 141
体态语的中日语言表述异同&程放明 刘旭宝 149
テイル形表持续体时的内涵&李海振 刘旭宝 159
论法兰西民族语言的美感特征&鲁长江 166
第二部分 中外文学福克纳的爱米丽&陈华 174
追求女性基本权利的勇士——无名妇与海丝特·白兰之比较&胡婧 180
复活的历史——试论君特·格拉斯的最新力作《蟹行》&华少庠 186
荒诞的意义——君特·格拉斯的小说《铁皮鼓》中的现实与超现实&华少庠 195
永无止境的灵魂之旅&李昊 206
解读自白派&廖文武 213
《变形记》：荒诞与现实的梦幻结合&陆霞 221
试论《夜颂》中的死亡与爱&陆霞 229
《寻常的困惑》究竟要说什么？——浅析卡夫卡独特的自传性创作&陆霞 235
巴金家庭题材小说家园意识的变化&栾慧 245
论《仲夏夜之梦》梦的现实意义——释拉山德与底米特律斯之梦&史迹 254
论狄金森的基督教情感与宗教诗歌&史迹 262
解读红色——评《麦田里的守望者》中红色的象征意义&宋冰 270
伊尔莎·艾兴格尔《镜子的故事》初探&汤习敏 尹岩松 276
德语文学中的犹太人&严学玉 281
论《圣经》对“文革”后几位朦胧诗人的影响&叶蓉 286
时代的探索者——浅析井伏鳟二的早期小说&应阿尼 300
论《呼啸山庄》的叙事特色&俞森林 306
莫泊桑爱情观管窥&钟菲菲 316
存在的轮廓&林克 322
里尔克的《豹》评析&林克 332
释《夜颂》之“夜”&林克 340
在相爱中相互解放——试论里尔克的爱情观&林克 349
比较文学影响研究中辐射方式的个案分析——以中国文学对朝鲜文学的影响为例&陈蜀玉 362
视点——比较文学定义与交响乐的联想&陈蜀玉 367
文体表达作用的四种表现&阎静 371
第三部分 译学研究There be句型在机器翻译软件中的对比研究&黎斌 唐跃勤 378
语言与运思——汉诗英译的相关因素&蒲茂华 徐世红 384
读者心理认知交际性异化模式构建对译学研究的启示&宋美华 390
语言变素的信息载量与翻译&唐跃勤 400
浅议电影字幕翻译的微技巧&王焰 408
英文电影片名的翻译&王焰 415
英汉习语中动物形象的文化差异及其翻译&俞森林 423
语用移情与跨文化传播中的广告翻译&俞森林 430
第四部分 教学研究英语语法教学的像似观&王维民 杨洪亮 438
标记理论与英语专业综合英语课教学&王维民 446
交际教学法的尴尬——对英语专业基础英语教学改革的几点思考&李昊 452
浅论大学英语口语交际能力培养&李捷 461
词汇量与语言综合能力、词汇深度知识之关系研究&吕长竑 467
听力理解学习策略训练&吕长竑 483
圜道综合与直觉顿悟：从中国学生英文作文管窥之&吕长竑 491
以学生为中心，以提高综合应用能力为目标的英语教改实验报告&吕长竑 宋冰 刘桦 李海 498
对外汉语教学有效方法之一种探索&商拓 506
对非英语专业学生口语词汇量的调查分析&史迹 杨安文 陈思本 511
从外语学习动机谈大学英语后续阶段的听力教学&宋冰 金桂林 518
高等学校应建立自己的英语考试模式&金桂林 524
英语写作中语篇衔接手段与语篇教学——对364名非英语专业大一本科生好作文与次作文的统计分析&宋美华 夏伟蓉 529
期望理论在大学英语写作中的运用&孙莉萍 高世全 537
多媒体网络环境下的外语学习焦虑&欣羚 546
浅评“以形式为重心教学法”&欣羚 553
大学生英语语法能力与英语写作能力的相关研究&徐晓燕 夏伟蓉 吕长竑 559
试论学习过程因素与外语学习策略教学&徐中怡 569
语义学在俄语教学中的应用&叶琳 575
关于“了”的教学——《初级汉语课本》与《现代汉语教程读写课本》之比较&叶蓉 582
从初级汉语教学看对比分析方法在两种规则教育中的作用&叶蓉 589
大学生英语阅读理解能力与写作能力的相关研究&曾祥敏 吕长竑 596
传受互动关系在留学生管理中的应用分析&任新红 赖小燕 605
依托特色外语教育和品牌文化活动探索高校校园外语文化建设&任新红 张长玲 612