第1章 新时期、新理念，全面认识《体育与健康》课程标准 1
第1节 体现以人为本的课程性质 2
第2节 实现以健康为目标的课程价值 4
第3节 坚持以学生发展为中心的基本理念 6
第2章 重育人、重目标，正确理解课程目标体系及内容选择 10
第1节 课程目标的构建与体现 11
第2节 课程内容标准的实现与教学内容的精选 15
第3章 教学活动的特征与策略 20
第1节 教学活动的特征 21
第2节 教学活动的策略 31
第4章 教学组织实施与水平评价 67
第1节 教学工作计划的制定 68
第2节 学生学习水平评价 91
第3节 课程教学评价 103
第5章 理论部分的教学内容及教学指导 110
第1节 身体健康的内涵和价值 111
第2节 积极自觉地参与体育运动 118
第3节 体育与心理健康 123
第4节 体育与社会适应 134
第6章 实践部分的教学内容及教学指导 144
第1节 田径 145
第2节 体操 190
第3节 球类 204
第4节 民族传统体育 238
第5节 健美操与韵律体操 253
第6节 游泳 266
第7节 野外活动 274
第8节 新兴运动项目 277
第7章 体育与健康课程和现代教育技术 293
第1节 现代教育技术在体育与健康课程中的作用 294
第2节 现代教育技术在体育与健康课程中的运用 297
主要参考文献 311