我的语文人生 1
行走乡间小路 1
静静漫步湖城 4
在京城畅想 6
和孩子学古诗 8
如果一个人，我就读书 9
夜，融化在灯光里 11
我的“三昧”书 11
我的读书逻辑 13
我缘何爱上写作 14
一个人的日子 16
经行处，点点淡墨痕 17
我的恩师于永正老师 20
我的导师——王春明先生 25
卑微的我 27
我的语文理念 29
让语文教学充盈着浓浓的语文味 29
阅读课，不仅仅是“感情朗读” 42
“语文训练”路在何方 46
把握语文教学课外延展的“度” 53
话说课堂“真实阅读” 57
我的语文实践 62
学有方法，让孩子自己会学习——苏教版第11册《小草和大树》教学实录 62
读中悟情，写中宣情——人教版第12册《匆匆》第2课时教学实录 69
披文入境，通情会意——人教版第11册《伯牙绝弦》教学实录 75
要达成实实在在的效果——人教版第9册《“精彩极了”和“糟糕透了》教学实录 81
走进作者内心世界——人教版第8册《生命，生命》第2课时教学实录 87
品词析句，言情共生——人教版第8册《普罗米修斯》第2课时教学实录 92
品诗境，悟诗情——人教版第8册《渔歌子》教学实录 95
徜徉“恬静” 回归语文——苏教版《小镇的早晨》第1课时教学实录 99
学生是学习的主人——人教版第6册《可贵的沉默》第2课时教学实录 105
走进文化之旅——人教版第5册《孔子拜师》教学实录 110
将文字读成美丽的画面——苏教版第5册《北大荒的秋天》教学实录 118
展开想象的翅膀——人教版第4册《画风》第2课时教学实录 123
把第一课时的任务落到实处——人教版第4册《恐龙的灭绝》教学实录 127
在盎然情趣中学习生字——人教版第3册《识字七》第1课时教学实录 131
巧积累，趣运用——人教版第4册《找春天》第2课时教学实录 135
把字词扎根在心中——人教版第3册《一株紫丁香》第2课时教学实录 138
有滋有味的儿童诗会餐——《我们来写儿童诗》教学实录 142
细致入微话具体之一——多问几个怎么样 146
20年后回故乡——人教版第9册第2单元作文教学实录 149
按照参观顺序写——《记一次参观活动》教学实录 154
让场景描写清楚具体——人教版第9册第8单元作文教学实录 158
让言语张开想象的翅膀——人教版第10册《我想发明＿＿》教学实录 162
巧妙设计，成就高效课堂——《如何写好读后感》教学实录 166
顺学而导，点拨无痕——《五指争功》教学实录 171
我的理想——人教版第12册《口语交际和习作》教学实录 177
让我们的言语更富有表现力——《在情景中运用古诗》教学实录 181
诗情蕴含姓名中——《写姓名诗》教学实录 185
感悟祖国语言的魅力——《趣识对联》教学实录 193
神奇的汉字——《我爱汉字》教学实录 199
畅游古诗乐园——《古诗积累展示活动》教学实录 205
我的教学语录 209
我的教学语录 209