第一辑 1
1.语文教学改革的新课题——谈我省中学语文教学目标管理&盛频 1
2.南京市初中语文教学改革的回顾与展望&南京市中语会、南京市教研室中语组 10
3.科学地“调控”，不断地推进——深化我市语文教改的一点体会&常州市中语会 许伯明 高国屏 17
4.连云花开俏满枝&连云港市中语会 孙玉章 25
5.农村初中语文教改必须有一个突破&江都县教育局 王在 33
6.关于中小学语文教学衔接问题的思考和对策&盐城市郊区教育局 张锡清 43
7.中小学语文教学衔接问题初探&徐州市二十四中学 张青昕 53
第二辑 61
8.敏于思考 勤于探索——江苏省中学语文特级教师教改实践述评&顾黄初 61
9.必须充分发挥语文教学的整体功能——对于中学语文教学的几点思考&张世功 67
10.实行单元教学 培养自学能力&南京市教研室 钱任初 75
11.探索合乎科学要求的“更新一代”的中学语文教材编排体系——介绍《江苏省“单元合成，整体训练”初中语文实验课本》&江苏省泰州中学 洪宗礼 85
12.现代汉语教学改革初探&江苏省南菁中学 邹石溪 96
13.重在培养能力——文言文教学琐谈&江苏省扬州中学 田如衡 104
14.培养学生自我发展的能力——“三自式”辅导教学法&无锡市一中 孙宏杰 114
15.阅读方法指导分类分解&庞天仪 121
16.从“象牙之塔”走上“十字街头”——语文教改探索之一&江苏省兴化中学 柳印生 132
17.出活题，考能力，查真绩，育人材&江苏省常熟中学 朱泳燚 140
18.教学中要重视非智力因素的培养&徐州市二十四中 林华彬 149
19.一个老话题——发挥语文学科优势，强化教书育人&罗世杰 155
20.浅谈语文教学的审美教育&王文荪 159
第三辑 164
21.更新观念，研究规律.推动语文教学改革深入进行&江苏教院附中 蒋洪能 164
22.加强素质教育 实现思想“转轨”——对使用中学语文新编教材的思考&南通市教研室 李禧同 171
23.试论语文教学中进行德育的特殊性&江苏省丹阳中学 陈国俊 吴高华 176
24.献上我的一束小花——语文教改的回顾与展望&江苏省苏州中学 蔡大镛 182
25.在阅读教学科学化的道路上探索&南京师大附中 徐昭武 191
26.思维训练与语文教学&苏州十中 秦兆基 198
27.语文阅读教学训练主线科学化的思考与实践&常州市教科所 朱川彬 205
28.着眼于“学”致力于“守”&淮阴市 潘煦源 215
29.着眼于学生的“终身受用”&江苏省常州高级中学 陈知义 223
30.牵牛要牵“牛鼻子”——对议论文教学中思维训练问题的几点认识&灌云县板浦中学李新宇 231
31.谈谈在论说文阅读教学中进行审美教育的体会&江苏省扬州中学 蒋念祖 239
32.试论说明文教学中的变通性&江苏省如皋中学 王学东 248
33.对中学应用文写作教学的实践与认识&江苏教育学院附中 赵家书 255
34.把教法与学法的研究结合起来&江苏省淮阴中学 蒋逸 261
35.注意培养学生的习作兴趣&江苏省镇江中学 袁和生 266
36.自读课文教学初探&涟水县中学 薛守琴 271
37.加强中学生说话能力的序列化训练&射阳县临海中学 施云康 278
38.“通用式”阅读教学的实践&泰兴师范学校 刘守立 284