第1章 绪论 1
1.1 计算机应用型学科产生背景 1
1.2 社会需求与培养定位 3
1.3 计算机应用型教育的职业性 3
第2章 培养目标与人才特征 5
2.1 培养目标 5
2.2 计算机应用型人才特征 6
2.3 中国工程教育专业认证 8
第3章 计算机应用型学科的课程体系 10
3.1 课程模式 10
3.2 计算机应用型学科课程模式构建准则 11
3.3 计算机应用型学科课程类型 12
3.4 计算机应用型学科课程体系 13
3.4.1 公共基础课程平台 13
3.4.2 专业基础课程平台 13
3.4.3 专业选修课程平台 13
3.4.4 应用能力课程平台 13
3.4.5 基本素质平台 14
第4章 计算机应用学科核心课程 15
4.1 计算机导论 15
4.2 程序设计 20
4.3 离散数学 24
4.4 数据结构 27
4.5 计算机组成原理 31
4.6 操作系统 35
4.7 计算机网络 39
4.8 数据库系统原理 43
4.9 编译原理 48
第5章 专业方向课程 53
5.1 软件工程 53
5.1.1 软件工程导论 53
5.1.2 软件体系结构 58
5.1.3 需求工程 60
5.1.4 软件测试 64
5.1.5 软件项目管理 68
5.1.6 软件文档管理 75
5.2 计算机网络 78
5.2.1 计算机网络新技术 78
5.2.2 网络通信编程技术 81
5.2.3 ASP.NET动态网站开发 85
5.2.4 JSP动态网站开发 87
5.2.5 计算机组网技术 89
5.2.6 网络信息安全技术 92
5.2.7 计算机网络管理 98
5.3 信息系统 102
5.3.1 管理信息系统 102
5.3.2 企业资源计划 106
5.3.3 信息系统安全与防护 112
5.3.4 数据库应用与设计基础（Oracle） 117
5.3.5 信息系统分析与设计 123
5.4 程序设计 127
5.4.1 C语言程序设计 128
5.4.2 Visual Basic程序设计 133
5.4.3 C＋＋面向对象程序设计 136
5.4.4 JAVA语言程序设计 139
5.5 电子商务 143
5.5.1 电子商务概论 143
5.5.2 电子商务物流管理 147
5.5.3 网络营销 150
5.5.4 电子商务案例分析 155
5.5.5 电子商务系统分析与设计 157
5.5.6 网络银行与网上支付 161
5.5.7 电子商务法 164
5.6 嵌入式系统 170
5.6.1 嵌入式系统及应用 170
5.6.2 嵌入式软件设计 173
5.6.3 嵌入式软件测试 174
5.7 多媒体技术 177
5.7.1 计算机图形与图像基础 177
5.7.2 数码素描 180
5.7.3 三大构成 183
5.7.4 Painter绘画设计 185
5.7.5 Photoshop图像处理 188
5.7.6 Illustrator矢量插画设计 192
5.7.7 CorelDRAW数字图形设计基础 196
5.7.8 InDesign排版设计 200
5.7.9 Dreamweaver网页制作 204
5.7.10 Flash动画设计与制作 210
5.7.11 3DS MAX三维动画设计与制作 215
5.7.12 AutoCAD图形设计 220
5.7.13 Authorware多媒体制作软件 226
5.7.14 AfterEffects计算机特效合成软件 231
5.7.15 现代商业广告综合设计 236
5.7.16 动漫绘画基础 239
5.7.17 动漫角色、造型与设计 243
5.7.18 动漫动画设计与实现 245
5.7.19 动漫场景设计与实现 249
5.7.20 网页规划与设计 252
5.7.21 3DS MAX建筑效果图设计 255
5.7.22 多媒体技术及应用 258
5.7.23 多媒体产品设计制作案例 262
5.7.24 虚拟现实技术与应用 264
5.8 计算机硬件方向 267
5.8.1 汇编语言程序设计 268
5.8.2 接口技术 270
5.8.3 EDA技术及应用 273
5.8.4 计算机体系结构 276
5.8.5 DSP技术与应用 279
5.8.6 VLSI设计基础 282
参考文献 286