第一章 没有尊重就没有教育 1
教育孩子的前提是了解孩子 2
有信任才有教育 5
让孩子成为他自己 8
倾听孩子的心灵之音 11
真诚接受孩子的朋友 14
给孩子一个倾诉的机会 17
打孩子是愚蠢的 21
按照孩子的天性培养孩子 23
别逼孩子一条道走到黑 26
给孩子足够的“重要感” 29
写信给孩子是交流的好办法 32
没有尊重就没有教育 34
别把孩子的特点当缺点 37
培养孩子的自信心是父母的首要职责 40
家庭会议——积极沟通的良好途径 44
向孩子学习 47
爱是没有条件的 50
教育的秘诀是真爱 52
第二章 教育的核心是培养健康人格 56
教育的核心是培养健康人格 57
让孩子对自己的过失负责 59
莫给孩子吃“偏饭” 64
教子应有平常心 66
给孩子一个劳动岗位 70
学习交往从家庭开始 72
警惕“好孩子” 75
儿童教育从体育开始 78
让孩子懂得感恩 81
性教育是孩子的必修课 83
阳光法性教育 87
防止非人化倾向 91
培养孩子的审美能力 94
自立是第一位的能力 99
认识自己是心理健康的基本前提 101
悦纳自己是心理健康的重要方法 104
控制自己是心理健康的特别规则 106
过于“听话”的孩子可能是问题儿童 109
不会合作的人不是现代人 112
教育者首先是人格之师，其次才是知识之师 115
教育是人的解放，而不是枷锁 117
倡导孩子互相欣赏 121
警惕“情感荒漠化” 124
第三章 给孩子一个宽松的空间 127
以群治独 128
给孩子自由支配的时间 132
让孩子自己解决冲突 135
不要把家变成教室 138
陪孩子做他们喜欢的事情 141
没有秘密的孩子长不大 144
不可培养告密者 146
像保护眼睛一样保护孩子的好奇心 149
让孩子在体验中成长 153
父母应努力成为孩子的好伙伴 156
理财教育要从小开始 158
让孩子学会过民主生活 163
改变“标准”的评价体系 168
表扬孩子要有度 174
巧妙运用自然惩罚法 176
惩罚孩子的前提是尊重 180
给孩子自由发展的空间 183
第四章 捍卫孩子的权利 188
尊重儿童的权利 189
保证小学生每天拥有10小时睡眠 191
玩也是儿童的权利 194
保证儿童的参与权 197
儿童有权力知道有益自己成长的信息 200
孩子的学习时间应适度 202
警惕儿童的集体失语 205
童言无忌 208
父教是不可缺少的 210
分数不是评价孩子的唯一标准 214
鼓励学生相信自己的眼睛 218
有时候宽容比惩罚更有力量 220
带领孩子亲近大自然 222
让孩子用自己喜欢的方式学习 225
过度保护是对儿童权利的剥夺 228
给孩子选择的权利 232
第五章 人人能够成功 235
警惕“成就焦虑” 236
世上没有坏孩子 240
让每一个孩子都体验到成功 243
永远不能对孩子说“你不行” 246
隔代教育也需要资格 249
把失败的权力还给孩子 253
适合自己的路就是成功之路 256
自我教育是真正的教育 261
热爱是最重要的 263
父母首先要发现和肯定孩子的优点 265
读者对《真爱决定健康成长》的评论（部分） 270
后记 273