绪论 1
第一编 儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系 17
第一章 概述 17
第一节 决定儿童年龄特点的基本因素和儿童年龄阶段的划分 17
第二节 儿童年龄的特点与儿童文学的关系 21
第三节 儿童对儿童文学的接受 24
思考与练习 29
第二章 婴幼儿文学 30
第一节 婴幼儿的年龄特点 30
第二节 婴幼儿文学的范畴和要求 41
第三节 婴幼儿文学常见样式和表现手段及意义作用 44
思考与练习 51
第三章 童年期文学 53
第一节 童年期儿童的年龄特点 53
第二节 童年期文学的范畴和要求 58
第三节 童年期文学常见样式和表现手段及意义作用 61
思考与练习 66
第四章 少年前期文学 67
第一节 少年前期少年的年龄特点 67
第二节 少年前期文学的范畴和要求 72
第三节 少年前期文学常见样式和表现手段及意义作用 76
思考与练习 79
第五章 少年后期文学 80
第一节 少年后期少年的年龄特点 80
第二节 少年后期文学的范畴和要求 85
第三节 少年后期文学常见样式和表现手段及意义作用 88
思考与练习 90
第二编 儿童文学的文体 91
第一章 儿歌 91
第一节 儿歌的特征 91
第二节 儿歌的类型 95
第三节 儿歌的创作 100
思考与练习 101
第二章 儿童诗 102
第一节 儿童诗的特征 102
第二节 儿童诗的分类 107
第三节 儿童诗的创作 108
思考与练习 110
第三章 儿童故事 112
第一节 儿童故事的特征 112
第二节 儿童故事的分类 114
第三节 儿童故事的创作 117
思考与练习 118
第四章 童话 119
第一节 童话的特征 119
第二节 童话的分类 121
第三节 童话的表现手法及创作要求 124
思考与练习 128
第五章 寓言 130
第一节 寓言的特征 130
第二节 寓言的表现手法 132
第三节 寓言与童话的区别 133
思考与练习 134
第六章 儿童小说 135
第一节 儿童小说的特征 135
第二节 儿童小说的分类 139
第三节 儿童小说的创作 141
思考与练习 142
第七章 儿童散文 147
第一节 儿童散文的范畴及分类 147
第二节 儿童散文的特征和创作 149
思考与练习 153
第八章 儿童报告文学 159
第一节 儿童报告文学的特征 159
第二节 儿童报告文学的社会作用 162
第三节 儿童报告文学的形式要求 163
第四节 儿童报告文学创作发展趋势 164
思考与练习 165
第九章 儿童戏剧文学 166
第一节 儿童戏剧文学的性质和分类 166
第二节 儿童戏剧文学的特征 168
第三节 儿童戏剧文学的创作 172
思考与练习 174
第三编 儿童文学的鉴赏与批评 175
第一章 儿童文学鉴赏 175
第一节 儿童文学鉴赏的性质 175
第二节 儿童文学鉴赏的意义 178
思考与练习 180
第二章 儿童文学批评 181
第一节 儿童文学批评的性质和作用 181
第二节 儿童文学批评的标准 186
思考与练习 192
第三章 儿童文学评论的写作 193
第一节 儿童文学评论写作的一般要求 193
第二节 儿童文学评论写作的文体要求 198
思考与练习 204
后记 205