第一章 认识文化作文树立文化意识 1
第一节 诗词底蕴 14
诗词是微笑 15
诗词是项链 17
诗词是花园 18
诗词是骨梁 19
诗词是风韵气质 20
第二节 历史底蕴 21
历史是沧桑的歌 23
历史是飘香的画 24
历史是人文的原野 25
历史是灵魂的路标 27
历史是清晰的梦 28
第三节 文学底蕴 29
流行个性 30
用大师风格扮靓自己 32
精神家园是永远的梦 33
对典型人物进行二次提炼 34
第四节 民俗底蕴 35
民俗是生活的源代码 37
民俗是文化的三原色 38
民俗是散落的花 39
民俗是平民化的诗 41
第五节 文言底蕴 42
语言是另一种春天 44
语言是金盒子 45
穿上文言时装 46
美丽来自内外兼修 47
古典的包装 48
第六节 情感底蕴 50
伤情：消逝的美丽 51
乡情：生命的母根 53
母爱：生死的护佑 55
第七节 思想底蕴 56
古今文化思辨 58
哲理思辨 60
现象思辨 61
第八节 精神底蕴 62
文化良知：树立正确的价值观 64
赎罪心理：文化情怀的觉醒 66
文化视野：文化精神的土壤 67
第二章 感悟文化作文解剖文化意蕴 69
第一节 句子形式 69
第二节 段落形式 72
一、名句名人型 72
背三篇文章进考场 75
二、名句名人议论型 77
美段是纯度最高的文学黄金 79
三、情景再现型 80
给历史画张素描 81
第三节 篇章特点 82
第四节 转弯理论 84
一、太多的“抄袭”是初级阶段 84
二、会“转”才会赢 88
三、中考作文“转弯”比较普遍 92
四、初中生常用转弯方法 96
第三章 积累文化底蕴培养文化精神 103
第一节 自然万物的文化指向 104
一、花草树木类 104
落花 104
千年落红随风舞 106
桃花 106
薄命桃花 108
二、自然现象类 108
雪 108
心灵的雪 109
风 110
栖居在文字里的风 111
三、飞禽走兽类 112
鸳鸯 112
鸳鸯情结 113
四、时令节气类 114
春 114
春之断章 115
清明 116
清明思怀 116
五、山川风物类 117
水 117
在水一方 118
长江 119
走进长江 120
第二节 分类管理，积累名句 121
一、天山水江 122
二、日月风雨云 123
三、春夏秋冬 125
四、花草虫鸟马 126
五、时令节日 127
六、爱国忧民 128
七、叙志咏怀 129
八、诸情离苦 129
九、愁恨悲欢 131
十、友谊爱情 131
十一、读书成才惜时 132
十二、世事哲理 132
十三、写作评论 133
第三节 了解历史名人，啜饮文化琼浆 135
嵇康 135
苏武 139
谭嗣同 142
陶渊明 145
第四节 掌握文学典故，增加文字意蕴 149
第五节 当代文化 152
第四章 写作文化作文掌握创作技法 157
第一节 情景再现法 157
历史细节最鲜活 162
语言是摄像头 163
自然的真实是重要的技巧 164
第二节 典型人物法 165
一、单一人物材料成篇 165
名人是历史的浓缩 166
名人是考场名片 167
名人的续集更精彩 168
寻找名人的卖点 169
作文太极拳 171
穿一件奇装异服 172
二、多个人物材料成篇 172
化腐朽为神奇 173
学会优化文章结构 175
轻松读懂才是真 176
欲语还休：留点韵味 177
回眸一笑百媚生 179
学会装饰自己的文章 180
第三节 诗词引用法 181
一、直接引用法 181
诗词名句是一地阳光 182
二、化用句意法 183
水乳交融 184
化用是写作的高境界 186
三、化用意境法 186
意境如梦 187
意境如花 188
第四节 想象新编法 189
一、续集式 189
名人居然和我们一样遭遇 190
让名人烙上新时代特征 191
二、偷窥式 192
偷看名人的心灵风景 193
倾听心灵的自白 194
三、古今混杂式 194
想象没有边界 196
第五节 文言仿篇法 196
仿填名篇是一种机智 198
第六节 文化审视法 198
文化思辨 199
大道无形 200
心中有佛 202
多元文化共享 203
第五章 文化作文写作教学 205
第一节 积累教学四法 206
第二节 理解教学四法 207
第三节 运用教学四法 210
第四节 文化作文新理念 211
一、七大首创新概念 211
二、三大层级：入格——升格——破格 213
三、文化作文三大定律 214
第六章 欣赏文化作文 215
第一节 文学散文精品欣赏 215
第二节 考场作文精品欣赏 219