马恩列斯论语言 1
毛主席论学习语言 7
当前文字改革的任务&周恩来 10
正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争&《人民日报》社论 25
加快文字改革工作的步伐&《人民日报》社论 32
绪论 为革命学好语言 36
第一章 语音 42
第一节 普通话语音 42
第二节 汉语拚音方案 47
第三节 声母（上） 56
第四节 声母（下） 61
第五节 单韵母 69
第六节 声调 74
附：普通话古入声字分派表 81
第七节 复韵母 89
第八节 鼻韵母 93
第九节 三拚连读法 99
第十节 整体认读的音节 103
第十一节 音变 108
第十二节 朗读 113
普通话朗读练习材料 123
附录一：普通话声母韵母拚音表 127
附录二：介绍汉语拚音基本式教学 133
附录三：常用多音多义字简编 136
第二章 文字 161
第一节 汉字的产生 161
第二节 汉字的演变 164
一、从汉字字体的演变看汉字由繁到简的发展趋势 165
二、从汉字结构的变化看汉字由表意到表音的发展方向 170
第三节 汉字改革 175
一、汉字改革的必要性 175
二、汉字改革的可能性 178
三、汉字改革的方向和步骤 180
四、当前汉字改革的主要任务 181
五、简化汉字的方针和内容 182
第四节 汉字的书写 184
一、正确清楚，以利交际 185
二、笔顺合理，结构匀称 186
三、逐步提高，学习书法 188
第五节 怎样纠正错别字 189
一、什么是错别字？ 189
二、产生错别字的原因 190
三、纠正错别字的方法 191
第六节 怎样查字典 195
一、介绍几种字典、词典 196
（一）字典 196
（二）词典 197
二、查字典的方法 200
（一）音序检字法 200
（二）部首检字法 200
（三）笔画笔形检字法 201
第三章 词汇 203
第一节 词和词汇 203
一、词、词素和字 204
（一）词 204
（二）词素 206
（三）词、词素和字的关系 206
二、词的构成 207
（一）单音词和多音词 207
（二）单纯词和合成词 208
三、词汇 211
（一）什么是词汇 211
（二）基本词汇 211
第二节 词义 214
一、怎样认识词义 215
（一）词义的概括性 215
（二）词义的社会性 217
（三）词义的发展性 219
二、怎样掌握词义 223
（一）单义词和多义词 225
（二）同义词（近义词） 233
（三）反义词 253
三、怎样解释词义 260
（一）要用马列主义的观点解释词义 260
（二）坚持革命性和科学性的统一，准确全面地概括词义 262
（三）语言要简练，通俗易懂，反对繁锁考证，旁征博引 263
（四）要紧密结合课文进行解释 265
第三节 词语 267
一、向人民群众学习语言 269
二、从外国语言中吸收我们所需要的成分 271
三、学习古人语言中有生命的东西 274
四、方言词语及其运用 278
（一）什么是方言词语 278
（二）方言词语的运用 279
五、专业词语及其运用 281
（一）什么是专业词语 281
（二）专业词语的运用 281
六、成语、谚语、歇后语 283
（一）成语 283
（二）谚语 289
（三）歇后语 290