Part 1辅导 1
辅导不等于说教或说服 1
表达自己（上） 3
表达自己（下） 8
小说家的帽子 12
生命中不能承受之重 20
柔软不等于软弱 24
师生间的战火 31
心灵的摄影机 37
Part2开放教育现场 45
学生，帮帮忙吧！ 45
老师被放鸽子 50
爱火车的少年 55
我的马戏班 58
Part 3文学教育 65
左手的天空 65
如何解“套”？ 72
白先勇与藤井树 75
不被框住的创意 79
说故事的人 85
从《丢丢铜》开始 92
Part4登山与旅游 101
最大胆、美丽的教学 101
站上世界尽头 106
成年礼旅行 116
Part 5艺术课程 123
处处遇见“美” 123
身体力行的“美” 128
肢体献祭 133
风雨戏剧课 141
Part 6自治精神 153
校长鞠躬道歉 153
哑钟传奇 154
图书馆无人 157
处罚，有用吗？ 159
黑板在走廊上睡觉——次文化的空间 162
Part 7体制外的彷徨 171
进步的力量 171
签订学习契约 172
犯错的空间 177
推荐一 谦卑、敢行与参化——教育美学在全人另类学校的开显 185
推荐二 全人存在的意义——从波德莱尔的诗谈起 199
后记 希望的种子 209