第二十三章 新中国教育的起步与建设(1949年10月-1966年5月) 1
第一节 接管、改造旧教育 1
一、规定文化教育政策 2
二、接管旧学校 14
三、团结、改造知识分子 38
四、确定教育为工农服务的方向，改革课程和学制 50
五、进行院系调整 72
一、确定学习苏联教育经验的方针 83
第二节 学习苏联教育经验 83
二、学习苏联教育经验的典型示范 89
三、苏联教育对中国教育的影响 95
第三节 探索中国社会主义教育发展道路 113
一、向科学进军与反右斗争 114
二、确立社会主义教育方针 127
三、“教育大跃进” 139
四、制定大、中、小学工作条例 162
五、改革教学与推行“两种教育制度” 173
六、开展社会主义教育运动 187
第二十四章 “文化大革命”对教育的破坏(1966年5月--1976年10月) 197
第一节 教育事业的停滞、倒退与混乱 197
一、“停课闹革命” 198
二、派工宣队进驻学校 202
三、开展颠倒是非的“大批判” 204
四、残酷迫害干部、教师 207
五、乱撤乱并高等学校 210
六、盲目发展普通中小学 213
七、进行所谓“教育革命”试点 217
第二节 “四人帮”在教育领域中的倒行逆施 230
一、炮制“两个估计” 230
二、否定基础理论 237
三、批判所谓“右倾翻案风” 245
四、广大教育工作者在逆流中前进 249
第二十五章 教育上的拨乱反正与改革、开放(1976年10月--1985年5月) 252
第一节 教育领域的拨乱反正 253
一、揭批“四人帮” 253
二、整顿、恢复教学秩序 261
三、初步调整教育事业 270
四、全面、准确评价毛泽东对教育工作的指示 282
第二节 确定教育是经济发展的战略重点 288
一、教育本质问题的讨论 288
二、明确教育的战略地位 295
三、进行专门人才普查 300
第三节 “三个面向”与教育改革 308
一、“三个面向”的提出与新技术革命的挑战 308
二、高等教育的改革 321
三、中等和初等教育的改革 356
四、对外教育交流 369
五、全面进行教育体制改革 377
第二十六章 各级种类教育的发展(1949年10月--1987年2月) 396
第一节 高等教育的发展 397
一、普通高等学校 397
二、研究生教育 411
三、出国留学生和来华留学生 413
第二节 中等教育的发展 415
一、中等专业学校 416
二、普通中学 418
三、农业中学和职业中学 419
第三节 初等教育(小学)和幼儿教育、特殊教育的发展 420
一、初等教育(小学) 421
二、幼儿教育 424
三、特殊教育 427
第四节 成人教育的发展 429
一、成人高等学校 432
二、成人中等学校 433
三、成人初等学校 434
第五节 师范教育的发展 435
一、高等师范教育 435
二、中等师范教育 441
三、教育学院和教师进修学校 443
第六节 少数民族教育和妇女教育的发展 448
一、少数民族教育 448
二、妇女教育 462