序 1
上编 大学小言 6
小言“小言” 6
隐身与在场 9
排名的困惑 12
择校之艰难 15
国际化水平 18
交换生计划 21
留学生比例 24
走出去的步伐 27
本土情怀 30
什么样的校训 33
人文学的意义 36
哪里的“文学院” 40
人才如何争夺 43
“匿名评审”如何可能 46
改革的代价 49
招聘的难度 52
开会与吃饭 55
超稳定的职业 58
校长的阅读 61
嘉宾之介绍 65
大学如何排座次 68
“逸事”之可爱与可信 71
“天才”能否“豪赌” 75
过多奖励也是一种“折腾” 79
申请表格及研究计划 82
谁的面子更要紧 85
独立自尊与隐私保护 88
如何处罚作弊 91
内地学生的优越感 94
香港学生的困惑 97
此硕士非彼硕士 100
人文学者的声音 103
研究生们的志向 106
大学校长的遴选 109
诗意的校园 112
大学与城市 115
教授们的认同感 118
捐赠者的权利 121
书院制度的奥秘 125
中文大学的“风景” 128
纪念碑及大学精神 131
学者与知识分子 135
下编 大学评论 140
我看北大研究生教育 140
校友与大学文化 147
上什么课，课怎么上？ 156
大学：如何“宁静”，怎样“致远” 166
中原崛起，何处是短板 178
中国大学的独立与自信 188
“中国博士”是否值得信赖 198
“大学批评” 209
“另一种大学”的启示 212
大学本多事 220
大学应以文理为中 225
“做大事”与“做大官” 230
关于“教”与“育”的思考 235
作为一种“农活儿”的文学教育 240
让教育回归常识 245
附录 走出大学体制的困境 248