第一章 政治课教育学的研究对象、任务、方法 1
第一节 政治课教育学的研究对象与任务 1
第二节 政治课教育学的学习意义与方法 8
第二章 政治课的课程概述 18
第一节 政治课的课程设置 18
第二节 政治课的性质 25
第三节 政治课的任务 33
第三章 政治课的教学内容 41
第一节 政治课的教学内容概述 41
第二节 中学思想政治课各学科教学内容 45
第三节中专、中师政治课各学科教学内容 51
第四节 政治课教材的分析与使用 56
第四章 政治课学习的主体及特征 70
第一节政治课学习的主体 70
第二节学生身心发展的一般特征与教育 74
第三节 当代中学生的思想特征与教育 78
第四节 中专生、中师生、职中生的思想特征与教育 83
第五章 政治课的教学环境与优化 92
第一节 政治课的教学环境 92
第二节 政治课教学环境优化及其重要性 95
第三节 政治课教学环境优化的途径 99
第六章 政治课教学的过程与方针 109
第一节 政治课的教学过程 109
第二节 政治课教学的方针与原则 116
第七章 政治课的课堂教学及改革 129
第一节 政治课课堂教学概述 129
第二节政治课的课堂教学形式 133
第三节 课堂教学的基本要求 142
第八章政治课的课外活动和电化教学 157
第一节 政治课的课外活动 157
第二节 政治课的电化教学 163
第九章 政治课的教法运用 175
第一节 国内外几种主要教学法概述 175
第二节 现代启发式教学法的运用 183
第三节 政治课基础知识的教法运用 188
第四节 政治课培养能力的教法运用 195
第五节 政治课提高觉悟的教法运用 198
第十章 政治课的学法指导 214
第一节 政治课的学法指导与学习理论 214
第二节 政治课学习过程的学法指导 221
第三节 科学思维的学法指导 232
第四节 发挥非智力因素的方法指导 235
第十一章 政治课的教学准备 242
第一节 政治课的教学准备概述 242
第二节 政治课教学计划的制定 247
第三节 政治课教学的课前准备 253
第十二章 政治课教学效果检查 268
第一节 政治课的学业成绩检查 268
第二节 标准化考试在政治课中的应用 273
第三节 学生学习政治课的质量分析 278
第四节 学生学习政治课的成绩评定 281
第五节 政治教师教学质量的评估 285
第十三章 培养政治教师的实践教学 294
第一节 实践教学的概述 294
第二节 政治课的见习活动 298
第三节 政治课的教学实习 299
第四节 班主任工作实习 303
第十四章 政治教师 320
第一节 政治教师的主导作用 320
第二节 政治教师的光荣职责 326
第三节 政治教师的素质 328
第四节 教学研究与教学科研 336