引论 1
第一章 现实主义的渊源及其特征 3
第一节 现实主义的滥觴 3
第二节 现实主义的根本特征 4
第三节 现实主义与自然科学 6
第四节 现实主义与经验论 7
第二章 近世现实主义的教育概说 11
第一节 社会的现实主义 11
第二节 感觉的现实主义 14
第三章 实证主义的思想与教育 17
第一节 实证主义的发达 17
第二节 实证主义的根本精神 19
第三节 澈底的经验主义 24
第四节 不可知论 28
第五节 进化论 31
第六节 功利主义 35
第七节 实证主义的教育 38
第四章 社会主义的思想与教育 46
第一节 社会主义思想的发生 46
第二节 科学的社会主义的思想及其教育主张 51
第三节 无政府主义的思想及其教育主张 62
第四节 基尔特社会主义的思想及其教育主张 68
第五节 布尔雪维克主义的思想及其教育主张 74
第五章 实验主义的思想与教育 80
第一节 实验主义的渊源 80
第二节 实行本位论 81
第三节 真理论 84
第四节 经验论 89
第五节 实验主义教育的原理 92
第六节 实验主义的儿童观 98
第七节 实验主义的教育意义论 101
第八节 实验主义的教育方法论 103