摘要 1
Abstract 1
绪论 1
一、问题的提出 1
二、文献综述 5
三、研究思路与方法 17
四、本书结构 18
五、力图解决的主要问题 20
第一章 相关界定 21
第一节 研究的对象及范围 21
第二节 相关概念 22
第三节 教育市场与市场机制引入高等教育 23
一、教育市场 23
二、教育市场的特征 28
三、教育市场与市场机制引入高等教育 31
第二章 教育公平理论及竞争理论 34
第一节 教育公平理论 34
一、几组有关概念的辨析 34
二、公平及公平观 38
三、教育公平 41
四、教育弱势群体的补偿 45
第二节 竞争理论 49
一、竞争的概念 49
二、公平竞争 50
三、竞争机制引入高等教育 52
四、高校之间的竞争 54
第三节 公办、民办高校公平竞争 58
一、公办、民办高校之间的竞争 58
二、公办、民办高校之间教育公平的内涵 60
三、公办、民办高校公平竞争 63
第三章 美国、日本、台湾地区公私立高校公平竞争 65
第一节 美国公私立高校公平竞争 65
一、公私立高校的发展 66
二、政府资助 72
三、师资竞争 76
四、生源竞争 78
五、公私立高校公平竞争分析 80
第二节 日本公私立高校公平竞争 81
一、公私立高校的发展 81
二、政府资助 88
三、师资竞争 91
四、生源竞争 93
五、公私立高校公平竞争分析 96
第三节 台湾地区公私立高校公平竞争 97
一、公私立高校的发展 97
二、“政府”资助 100
三、师资竞争 103
四、生源竞争 106
五、公私立高校公平竞争分析 107
第四节 美国、日本、台湾地区公私立高校公平竞争比较 107
一、美国、日本、台湾地区公私立高校公平竞争的异同点 107
二、美国、日本、台湾地区公私立高校公平竞争的特征 110
第四章 中国公办、民办高校公平竞争 114
第一节 公办、民办高校之间竞争的基础差距 114
一、民办高等教育发展阶段的划分 114
二、民办高等教育发展的主要特征 117
三、公办、民办高校竞争的基础差距 121
第二节 民办高等教育不同发展阶段公办、民办高校公平竞争 125
一、起步阶段（1978—1992年） 125
二、建立阶段（1993—1999年） 129
三、发展阶段（2000年—） 134
第三节 公办、民办高校法规地位的公平性 137
一、国家法规与地方法规中公办、民办高校地位的公平性 138
二、地方法规中的民办学校区域公平性 142
三、国家和地方法规对民办高校的“区别对待” 150
第四节 公办、民办高校公平竞争 156
一、政府资助 156
二、师资竞争 172
三、生源竞争 182
第五节 中国公办、民办高校公平竞争：个案调查 189
第一节 地区个案调查 189
一、地区个案调查一：北京市 190
二、地区个案调查二：西安市 197
三、地区个案调查三：厦门市 203
四、地区个案调查四：泉州市 209
第二节 地区个案调查之间的比较 214
一、地区个案调查之间地方法规公平性比较 215
二、地区个案调查之间法规公平性落实情况比较 218
第六章 中国公办、民办高校公平竞争：思考与展望 225
第一节 对公办、民办高校公平竞争的思考 225
一、政府资助 225
二、师资竞争 228
三、生源竞争 232
第二节 对公办、民办高校公平竞争的展望 234
一、几点疑虑 235
二、展望 240
第七节 结论 244
附录 248
参考文献 263
后记 282