第一编 刚当教师的时候 1
踏入教坛 2
“暴风雨”的洗礼 3
艰难的跋涉 8
幸福的泪花 13
晚年的欢聚 15
第二编 良好学习、生活习惯的培养（低年级） 19
初为人师 20
第一次家访 22
良好的开端 28
一天生活规律的探索 31
课堂常规的训练 38
课堂教学的组织 48
对低年级学生的表扬和批评 59
别忘了，他是孩子 71
孩子需要我们去理解 73
教师与家长 77
第三编 良好的集体与团队精神的培养（中高年级） 83
你想成为优秀班主任吗 84
个人与集体 自由与纪律 88
荣誉感与责任感 90
自尊心与自信心 93
用目标激励学生 97
多彩的童年 100
向着目标前进 111
防患于未然 113
班级舆论与良好的班风 117
学做小主人 122
耐心、韧性与毅力 125
承认差别，因材施教 127
对高年级学生的表扬与批评 131
学会自己管理班级 141
小干部如何轮换 145
活动中锻炼工作能力 148
第四编 广采百花酿花蜜 153
成功的奥秘 154
给孩子以阳光 157
教会学生与人相处，与人合作 160
教会学生热爱集体，乐于奉献 162
教会孩子不要仇恨，学会宽容 165
不经历风雨，怎能见彩虹 169
学会维护尊严与权利 172
学会冷处理 175
什么也没发生 179
冰淇淋与那条裤子 182
学一点教育的机智与幽默 184
沉默是一种教育的艺术 188
分数是一种教育手段 191
多一点人情味 194
一次家长会 196
学会忍耐、等待与不依赖 199
要教给孩子正确的做人之道 202
要相信自己的力量 206
“你们不要吵架，给我一个幸福的家” 209
多给孩子一些相处的时间 213
做一个快乐的人 215
值得一读的建议 217
结束语 219
附文 220
我们的恩师——方天培先生 220
起航明灯 225
后记 230