第一篇 6年级前，让男孩拥有独立的性格 2
独立与否，决定男孩的一生 2
让男孩自己料理生活 5
家长，要威信，不要威胁 8
充分尊重孩子的发言权 11
信任多一点，独立多一点 14
让孩子吃点“苦头” 17
不要介入孩子的私人空间 20
第二篇 6年级前，让男孩拥有思考的习惯 26
思考与否，决定男孩的一生 26
充分调动男孩的求知欲 29
认真对待孩子的每次提问 32
利用游戏开发孩子潜能 35
培养孩子全面的观念 38
开阔男孩视野，让他广泛接触事物 41
永远别直接告诉孩子答案 44
第三篇 6年级前，让男孩拥有坚强的意志 48
坚强与否，决定男孩的一生 48
适度赞美，建立男孩信心 51
严格禁止打骂孩子 54
提高孩子的适应能力 57
对孩子不合理的要求说“不” 60
关注情感变化，鼓励受伤的孩子 63
让孩子独自承担痛苦 66
第四篇 6年级前，让男孩拥有领导的才能 70
才能有无，决定男孩的一生 70
六年级以前，男孩必须会社交 73
给孩子创造自我表现的机会 77
让孩子积极地选择与放弃 80
让孩子学会自我反省 83
引入竞争，增强男孩的危机意识 86
提高孩子的组织和管理能力 89
第五篇 6年级前，让男孩拥有学习的能力 94
是否会学，决定男孩的一生 94
只教男孩学习的方法 97
兴趣式教育，避免厌学情绪 100
发展孩子兴趣，让他有一技之长 103
不要只用成绩单评判孩子 106
劳逸结合，不要禁止孩子去玩 109
让孩子学会时间管理 112
第六篇 6年级前，让男孩拥有团队的观念 116
孤僻与否，决定男孩的一生 116
给孩子过集体生活的机会 119
让男孩品尝合作的力量 122
培养有野心的孩子 125
医治孩子的社交恐惧症 128
让倔强的孩子学会服从他人 131
培养有责任心的男孩 134
第七篇 6年级前，让男孩拥有豁达的心胸 138
豁达与否，决定男孩的一生 138
向孩子大声说出你的爱 141
让男孩积极包容别人的缺点 144
淡化孩子的物质欲望 147
给孩子创造轻松的家庭氛围 150
让男孩为接受给予而感恩 153
鼓励孩子的分享行为 156
第八篇 6年级前，让男孩拥有出色的口才 160
口才有无，决定男孩的一生 160
鼓励孩子，克服他的说话恐惧症 163
积极当孩子的听众与观众 166
培养孩子的幽默感 169
让男孩学会赞美他人 172
教授男孩演讲的口才与技巧 175
鼓励孩子表现自己 178
第九篇 6年级前，让男孩拥有创造的思维 182
创造与否，决定男孩的一生 182
保护孩子的好奇心 186
丰富孩子生活，增加他的经历 189
给孩子机会，提高他的动手能力 192
鼓励孩子，让他大胆地想象 195
引导孩子关注细节与小事 198
奖励孩子的发明与创造 201
第十篇 6年级前，让男孩拥有健康的身体 206
健康与否，决定男孩的一生 206
依据发育阶段，均衡调配营养 209
别让孩子一直坐在电脑前面 212
矫正挑食恶行，做孩子不爱吃的东西 215
矫正孩子的不良姿态 218
经常带孩子参加户外活动 221
让孩子养成良好的卫生习惯 224
第十一篇 6年级前，让男孩拥有冷静的头脑 228
冷静与否，决定男孩的一生 228
调动男孩的理性，让他三思而后行 232
是非教育，提高孩子判断能力 235
及时给男孩的冲动降温 238
了解孩子情绪，及时帮他排解 241
扫除男孩的嫉妒心理 244
转变教育方式，不要以硬碰硬 247
第十二篇 6年级前，让男孩拥有冒险的精神 252
勇敢与否，决定男孩的一生 252
让孩子对生活抱乐观态度 255
让男孩子胆量大起来 258
别用威胁的方式教育男孩 261
不要一味地否定孩子的叛逆行为 264
让孩子明白冒险与机遇的关系 267