模块一 教育基础 2
第一章 教育与教育学基础知识 2
第一节 教育学基础知识 2
第二节 教育基础知识 9
第三节 教育与社会的发展 16
第四节 教育与人的发展 24
第五节 教育制度 27
第六节 教育目的 33
同步练习 38
第二章 小学的组织运行及小学教育的基本特点 40
第一节 我国小学教育发展的历史与现状 40
第二节 小学组织与运行 54
第三节 小学教育的基本特点 59
同步练习 67
第三章 我国基础教育课程改革现状与发展趋势 69
第一节 课程概述 69
第二节 我国基础教育课程改革的现状和发展趋势 72
同步练习 86
第四章 教育研究基本知识与教师专业发展 89
第一节 教育研究基本知识 89
第二节 小学教育研究方法 98
第三节 小学教师的专业发展 118
同步练习 129
模块二 学生指导 133
第五章 小学生身心发展的一般规律和特点 133
第一节 小学生生理发展 133
第二节 小学生言语发展 137
第三节 小学生个性与社会性发展 141
第四节 小学生心理辅导的一般策略和方法 150
同步练习 156
第六章 小学生学习心理 160
第一节 小学生认知特点 160
第二节 小学生学习概述 173
第三节 小学生学习指导 190
同步练习 196
第七章 小学生品德发展与小学德育 199
第一节 小学生品德心理与发展概述 199
第二节 小学德育基本理论 205
同步练习 218
第八章 小学生保健及安全常识 221
第一节 小学生解剖生理卫生常识 221
第二节 小学生常见传染病的防治 237
第三节 小学生其他常见病的防治 242
第四节 小学生常见急症的预防与处理 246
第五节 小学生意外事故的急救 249
同步练习 251
模块三 班级管理 254
第九章 小学班级管理与班主任工作 254
第一节 班级与班集体 254
第二节 班级管理 259
第三节 班主任工作 272
同步练习 279
第十章 小学班队活动指导 282
第一节 小学班队活动概述 282
第二节 小学班队活动的类型 285
第三节 小学班级活动的组织与实施 290
同步练习 298
模块四 教学设计、实施与评价 302
第十一章 小学学科知识 302
第一节 小学语文 302
第二节 小学数学 313
同步练习 333
第十二章 小学教学设计 335
第一节 小学教学设计 335
第二节 小学综合课程和综合实践活动 342
第三节 信息技术与小学教学整合 346
第四节 小学教案设计的基本内容、步骤和要求 353
同步练习 357
第十三章 小学教学实施 359
第一节 教学概述 359
第二节 教学过程 362
第三节 小学教学原则 368
第四节 小学教学方法 374
第五节 小学教学组织形式 380
同步练习 386
第十四章 小学教学评价 390
第一节 教学评价概述 390
第二节 小学教学评价的基本内容、类型和主要方法 395
第三节 小学教师教学反思 413
第四节 小学课堂教学设计和实施的评价 418
同步练习 423
仿真试题一 429
仿真试题二 435
仿真试题三 441
仿真试题四 447
仿真试题五 452
参考答案 457
参考书目 489