未来15年我国教育资源供求矛盾与政策选择 1
“和谐社会”拷问教育机会公平体制 21
教育资源管理的新发展 35
教育资源建设的问题及其对策 53
《教育资源建设技术规范》体系结构与应用模式 67
浅谈教育教学资源库的建设 88
新课标下中小学教育资源建设的新思考 101
传统教育资源的现代转化 111
现代教育的新功能与发展抉择 135
素质教育课程评价模式的建构 159
校本课程开发与教师角色转换 178
当代课程的文化底蕴与品质 192
现代教学论：对象和课题 208
自主课堂的要义与操作 229
从“实践”观点对“教学活动”的解读 250
实施创造性教学，培养高素质人才 271
从钟摆现象看课程管理体制改革的走向 282
应用现代教育技术推进教育教学改革 297
积极发展教育技术，推动教育现代化 310
社区教育资源的开发和利用 335