《我在美国做学校心理学家》PDF下载

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  • 作  者:(美)谢刚著
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787303202478
  • 页数:231 页
图书介绍:本书作者以专业人士的视角,通过作者20年间(1996~2016)在美国华人最集中的旧金山湾区担任学校心理学家的经历,描述了其所观察到的美国中小学真实现状以及华人在美国的适应问题。本书一方面介绍了美国学校如何做学校心理学工作,另一方面,本书为国内家长提供第一手资料,帮助对留学感兴趣的家庭分析和了解美国的基础教育。

对岸的草更绿吗?——美国中小学面面观 3

什么年龄留学适应最快? 3

她为什么被劝退? 11

美国的学校有规矩吗? 18

小学教育只是玩儿吗? 23

美国的『小升初』 29

美国孩子爱读书吗? 33

资优教育:『GATE』不『GATE』? 37

大学申请知多少? 42

美国的学校安全吗? 53

E时代:孩子真的要输给网络了吗? 56

美国青少年的精神健康: 61

留学的行囊:『失败』的经历打包好了吗? 67

『云吞汤』和打群架: 72

『推』还是『放』? 76

考级的疑惑 84

“爱”子有方——教育中的心理学 89

『我想要的不是你』 89

哈佛爸爸深度谈: 95

命运可以改变吗? 99

什么=教育『成功』? 104

海豚是怎样训练出来的? 111

您相信的不是『我』 115

为什么『聪明』孩子会做『不聪明』的事儿? 119

情绪的ABC 124

我是:……? 128

输不起的是谁? 135

学习的起跑线: 139

种子,孩子 145

不言『谢』的孩子: 150

『送鲜花』和『捡垃圾』 153

这孩子真的『欠揍』吗? 158

莫让『爱』迷眼睛: 161

『剩饭』型的妈 166

『穷养』?『富养』? 170

当孩子在学校有困难——学校心理学工作 177

学校心理学工作: 177

他为什么不做作业? 184

她为什么不说话? 189

当情绪控制主人 193

注意力不集中怎么办? 196

孩子在学校不听话怎么办? 199

『半杯子满』还是『半杯子空』? 203

识字冠军的困惑: 208

我为什么还活着? 214

附录 费利蒙联合校区教育心理诊断报告样例 223