第一章 幼儿社会领域教育的理论思考 1
第一节 明确社会领域教育的主题 1
第二节 社会领域园本课程的实施促进幼儿富有特色的发展 17
第二章 表演游戏 34
第一节 三打白骨精 34
第二节 聪明的阿凡提 39
第三节 东郭先生和狼 46
第四节 条纹鱼得救了 51
第五节 好爱好爱你 61
第三章 大型活动 66
第一节 图书漂流站 66
第二节 不一样的新年义卖会——“爱心义卖”系列活动 72
第三节 “宝贝当家”我当家 78
第四节 小图书旅行记 83
第四章 角色游戏 88
第一节 图书馆（大班） 88
第二节 小医院（大班） 90
第三节 娃娃家（小班） 92
第四节 美发厅（中班） 95
第五节 面包房（中班） 97
第六节 娃娃家（中班） 99
第七节 照相馆（中班） 102
第八节 装扮屋（中班） 105
第九节 小小幼儿园（中班） 110
第十节 小吃店（大班） 115
第十一节 快递公司（大班） 120
第五章 一日生活 124
第一节 让幼儿自己学会交往 124
第二节 小兔乖乖 125
第三节 手套在哪儿 127
第四节 懂得爱，从关心身边的朋友开始 133
第五节 多了一个人怎么办 135
第六章 中国传统文化 141
第一节 爷爷奶奶我爱你们 141
第二节 神奇的中国龙 146
第三节 走近青花瓷 151
第七章 主题 157
第一节 秋游我做主 157
第二节 “我是小主人”——在体验中促进幼儿主动性及学习能力的发展 161
第三节 快乐小天使 165
第四节 有趣的海底世界 169
第五节 环保小卫士 175
第六节 我和我的幼儿园 180
第七节 妈妈爱我，我爱妈妈 186
第八节 各种各样的标志 192
第九节 开心俱乐部 199
第十节 我要上学了 201