第一章 大学治理基本问题研究 1
第一节 大学治理界说 1
第二节 大学治理与相关概念的区分 14
第三节 大学治理的理论基础 20
第二章 利益相关者理论与大学治理 31
第一节 利益相关者理论概述 31
第二节 利益相关者视角下的大学治理 38
第三章 利益相关者合作的大学多中心治理——21世纪大学治理的应然模式 51
第一节 治理：大学管理的必然发展趋势 51
第二节 分散化的公共治理——中国大学管理改革的新走向 65
第三节 多中心的合作治理——21世纪高等教育治理的应然模式 82
第四节 大学利益相关者合作治理的实证研究——英国华威大学的典型案例 93
第四章 大学治理中的政府调控 102
第一节 政府干预高等教育发展的必然性 102
第二节 政府控制与大学自治的平衡——世纪之交政府与大学关系的合理定位 107
第三节 我国大学治理中的政府调控 115
第五章 大学治理中的学生参与 138
第一节 学生参与大学治理的价值意义 139
第二节 学生参与大学治理的基本依据 150
第三节 学生参与大学治理的实现路径——以学生对大学管理过程的有效进入为视角 154
第六章 大学治理中的教授治学 180
第一节 教授治学是教授治校的核心内容 180
第二节 教授治学的基本内涵 195
第三节教授 治学的实现路径 217
第七章 大学治理中的校长治校 232
第一节 教授治学与校长治校 232
第二节 大学校长的治校机理 235
第三节 大学校长的遴选标准——大学高层管理者双核胜任力模型研究 250
第八章 大学治理中的社会介入 258
第一节 社会介入大学治理的背景分析 258
第二节 社会介入大学治理的价值探寻 265
第三节 社会介入大学治理的实现路径 271
参考文献 292