第一章 科学发展观总述 1
第一节 发展、发展观与可持续发展 2
第二节 科学发展观的提出及其内涵 6
第三节 科学发展观的基础及其历史意义 14
第四节 科学发展观的基本要求 25
第五节 科学发展观的根本方法 28
第六节 中国特色社会主义事业的总体布局 44
第二章 发展是第一要义，以人为本是核心 47
第一节 发展是解决中国所有问题的关键 47
第二节 实施科教兴国战略 65
第三节 坚持立党为公、执政为民 76
第四节 以人为本的科学内涵 85
第五节 以人为本与中小学生的健康成长 91
第三章 科学发展观对学生成长的重要性 100
第一节 为学生的未来指明方向 101
第二节 成为社会主义建设者和接班人 105
第三节 坚持德智体美全面发展 107
第四节 树立社会主义荣辱观 109
第五节 注重养成科学思维方式 113
第六节 学会学习 116
第七节 树立科学消费意识 121
第八节 树立创新意识 122
第九节 正确认识网络对中小学生的影响 125
第十节 争当实践科学发展观的生力军 129
第四章 以科学发展观指导学生 134
第一节 培养学生的道德情感 134
第二节 培养学生良好的行为习惯 141
第三节 加强学生思想品德教育 143
第四节 加强学生的思想政治 144
第五节 完善学生的人格 149
第六节 奠定学生成长的基石 152
第七节 切实抓好学生的“减负”工作 155
第八节 促进学生科学发展 162
第五章 培养学生的科学发展观 165
第一节 科学发展观视野下的学生发展 165
第二节 联系实际，落实科学发展观 168
第三节 科学发展观进入学生头脑的三要素 171
第四节 教师怎样培养学生的科学发展观 175
第五节 以学生为本，实践科学发展观的本质要求 179
第六节 落实科学发展观，摒弃片面发展观点 181
第七节 课堂教学要以科学发展观为指导 185
第八节 培养学生的科学发展观 191
第九节 培养学生创新精神的科学发展观 193
第六章 学生如何实践科学发展观 198
第一节 学习实践科学发展观 198
第二节 如何践行科学发展观 200
第三节 实践科学发展观的原则 212
第四节 践行科学发展观，争做优秀中学生 218
第五节 中学生落实科学发展观的体会 224
第七章 培养学生科学发展观的案例 232
第一节 在教学中落实“科学发展观” 232
第二节 在教学中培养科学发展观意识 237
第三节 用科学发展观指导高中物理教学 240