《义务教育教科书 数学》五年级下册说明 1
一、教学内容和教学目标 1
二、教材的编写特点 2
三、教学中需要准备的教具和学具 6
四、课时安排 7
各单元的教材说明和教学建议 9
第一单元 观察物体（三） 9
一、教材说明和教学建议 9
（一）教学目标 9
（二）内容安排及其特点 9
（三）教学建议 10
（四）具体内容的教材分析和教学建议 12
二、教学设计或教学片段 15
课题：观察物体 15
三、备课资料 18
四、评价建议与评价样例 20
第二单元 因数与倍数 22
一、教材说明和教学建议 22
（一）教学目标 22
（二）内容安排及其特点 22
（三）教学建议 25
（四）具体内容的教材分析和教学建议 27
二、教学设计或教学片段 41
课题1：3的倍数的特征 41
课题2：两数之和的奇偶性 43
三、备课资料 46
四、评价建议与评价样例 49
第三单元 长方体和正方体 51
一、教材说明和教学建议 51
（一）教学目标 51
（二）内容安排及其特点 51
（三）教学建议 53
（四）具体内容的教材分析和教学建议 55
二、教学设计或教学片段 82
课题1：长方体和正方体的认识 82
课题2：长方体和正方体的表面积 85
三、备课资料 90
四、评价建议与评价样例 94
探索图形 98
一、教材说明和教学建议 98
（一）教学目标 98
（二）内容安排及其特点 98
（三）教学建议 99
（四）具体内容的教材分析和教学建议 100
二、教学设计或教学片段 101
课题：探索图形 101
三、评价建议与评价样例 105
第四单元 分数的意义和性质 107
一、教材说明和教学建议 107
（一）教学目标 107
（二）内容安排及其特点 107
（三）教学建议 109
（四）具体内容的教材分析和教学建议 111
二、教学设计或教学片段 150
课题1：分数的意义 150
课题2：约分 154
课题3：分数和小数的互化 157
三、备课资料 160
四、评价建议与评价样例 168
第五单元 图形的运动（三） 171
一、教材说明和教学建议 171
（一）教学目标 171
（二）内容安排及其特点 171
（三）教学建议 172
（四）具体内容的教材分析和教学建议 174
二、教学设计或教学片段 180
课题：图形的旋转 180
三、备课资料 184
四、评价建议与评价样例 187
第六单元 分数的加法和减法 189
一、教材说明和教学建议 189
（一）教学目标 189
（二）内容安排及其特点 189
（三）教学建议 190
（四）具体内容的教材分析和教学建议 192
二、教学设计或教学片段 206
课题1：异分母分数加、减法 206
课题2：解决问题 209
三、备课资料 213
四、评价建议与评价样例 215
打电话 218
一、教材说明和教学建议 218
（一）教学目标 218
（二）内容安排及其特点 218
（三）教学建议 220
（四）具体内容的教材分析和教学建议 222
二、教学设计或教学片段 224
课题：打电话 224
三、备课资料 227
四、评价建议与评价样例 228
第七单元 折线统计图 229
一、教材说明和教学建议 229
（一）教学目标 229
（二）内容安排及其特点 229
（三）教学建议 230
（四）具体内容的教材分析和教学建议 231
二、教学设计或教学片段 238
课题：单式折线统计图 238
三、备课资料 241
四、评价建议与评价样例 246
第八单元 数学广角——找次品 249
一、教材说明和教学建议 249
（一）教学目标 249
（二）内容安排及其特点 249
（三）教学建议 250
（四）具体内容的教材分析和教学建议 252
二、教学设计或教学片段 256
课题：找次品 256
三、备课资料 260
四、评价建议与评价样例 264
第九单元 总复习 266
一、教材说明和教学建议 266
（一）教学目标 266
（二）内容安排及其特点 266
（三）教学建议 268
（四）具体内容的教材分析和教学建议 270
二、教学设计或教学片段 278
课题：整理与复习——因数与倍数 278
三、评价建议与评价样例 281
附录 283
附录1 教材教学内容编排结构表 283
附录2 人教版义务教育教科书配套教学资源简介 285