第一章 思想政治（品德）课程的概况 1
第一节 思想政治（品德）课的历史沿革 1
第二节 思想政治（品德）课的性质 11
第三节 思想政治（品德）课的地位 14
第四节 思想政治（品德）课的任务 16
第二章 思想政治（品德）课程标准 20
第一节 思想政治（品德）课程的改革 20
第二节 思想政治（品德）课程的基本理念 23
第三节 思想政治（品德）课程目标 25
第四节 思想政治（品德）课程设计思路 28
第五节 思想政治（品德）的内容标准 32
第三章 思想政治（品德）课的教学准备 40
第一节 研究课程标准 40
第二节 研读教材 42
第三节 研究教学对象 54
第四节 教案 57
第五节 教学设计 62
第四章 思想政治（品德）课的教学实施 67
第一节 思想政治（品德）课的教学组织形式 67
第二节 思想政治（品德）课堂教学的过程 74
第三节 思想政治（品德）教学方法 78
第五章 思想政治（品德）课程教学技能 88
第一节 教学语言技能 88
第二节 组织教学的艺术 91
第三节 新课导入艺术 93
第四节 讲概念的技能 95
第五节 课堂提问艺术 97
第六节 课堂练习艺术 99
第七节 板书设计艺术 101
第八节 教学结尾技能 105
第六章 思想政治（品德）课教学评价 110
第一节 思想政治（品德）教学评价概述 110
第二节 学生的学习评价 113
第三节 思想政治（品德）教师的教学评价 116
第四节 考试 124
第七章 思想政治（品德）课的课程资源 135
第一节 思想政治（品德）课的课程资源概述 135
第二节 思想政治（品德）课程资源开发与利用 138
第八章 思想政治（品德）课教师的专业成长 150
第一节 思想政治（品德）课教师的基本职责 150
第二节 思想政治（品德）课教师的专业发展 153
第九章 思想政治（品德）课的教育实践 165
第一节 思想政治（品德）学科的教育见习 165
第二节 思想政治（品德）课教育实习 169