第一章 融和教育：童蒙养正 大雅坊小 1
第二章 融和理念：融汇中外 贯通古今 11
第一节 人文浸润 滋养童心：寻根千年文脉，放飞童年梦想 11
第二节 他山之石 可以攻玉：关注世界优质教育，吸纳国际先进理念 19
第三节 假舆马者 能至千里：高山仰止亲近大师，取长补短见贤思齐 29
第三章 融和团队：上下谐和 以一当百 49
第一节 同心同德 群策群力：统一目标创优争先，共享利益爱校如家 49
第二节 网状管理 全员合力：挖掘一切可用力量，构建立体管理模式 62
第三节 学习创新 相倚为强：创新不可少源头水，兴校必须靠师资优 80
附：四牌坊小学校教工获奖量化对应分值表暨奖励标准 98
第四章 融和环境：潜移默化 熏陶情怀 100
第一节 苟利国家 祸福不避：祖国是幸福的家园，孩子是祖国的未来 100
第二节 树高千尺 忘不了根：家乡山水育我成长，故园桑梓牵我乡情 108
第三节 教化之本 根植校园：精心构建文化载体，营造和乐育人氛围 115
第四节 班级是家 人人爱它：互帮互学共同进步，互敬互爱一起长大 123
第五章 融和树人：关注细节 着眼终身 132
第一节 缅怀先烈 志存高远：红领巾在胸前飘扬，接班人向未来进发 132
第二节 用心用情 启蒙童智：用爱浇灌每朵花开，伴陪学生一起长大 148
第三节 全员育人 我有责任：教工人人爱生如子，校园处处暖意似春 170
第四节 团结友爱 合作竞争：万人操弓弩无不中，物竞天择适者生存 183
附：四牌坊小学校学生生活技能培训规范手册 192
第六章 融和课堂：和谐自然 享受成长 194
第一节 融情于教 融乐于学：紧密结合坊小实际，努力探究校本课程 194
第二节 立足课堂 着眼未来：培养国民基本素质，奠定终身发展基础 214
第三节 因材施教 尊重个性：每个学生都是玉石，每块玉石各有所长 226
第四节 课程整合 学科渗透：革除学科割裂之弊，弘扬综合课程之优 241
附：四牌坊小学校学生学习常规 251
第七章 融和资源：多方借力 优化教育 252
第一节 家校联合 融代融情：统一思想共识理念，合力撑起一片蓝天 252
第二节 皆为主人 倾情奉心：学生自我关注成长，家长参建文明校园 263
第三节 走进社会 亲近自然：立体拓展教育空间，努力培养社会人才 276
尾声 文化，为学校精神奠基 283