第一章 导论：美学的现代形态 1
第一节 美学研究的对象和方法 3
一 美学学科的名称 3
二 美学研究的对象 5
三 美学研究的方法 7
第二节 现代形态的美学体系 10
一 建设一个现代形态的美学体系 10
二 现代美学体系的建构原则 15
三 现代美学体系的理论构架 27
本章参考书目 33
第二章 审美形态 35
第一节 审美形态学的内涵 37
第二节 作为文化大风格的审美形态 41
一 双希文化的审美嬗变 41
二 华夏文化的审美复调 56
第三节 审美形态分析 65
一 优美 65
二 崇高 68
三 悲剧 72
四 滑稽和喜剧 74
五 荒诞 76
六 中和 79
本章参考书目 82
第三章 审美意象 83
第一节 审美艺术学的内涵 85
一 审美艺术学的核心课题 85
二 中国古代艺术研究的回顾 86
三 西方艺术研究的回顾 90
第二节 艺术和艺术品 99
一 对“艺术”一词的考察 92
二 器具与艺术品 102
第三节 意象和意境 107
一 对“意象”一词的说明 107
二 意象产生和存在于审美意向活动之中 109
三 艺术操作与意象生成 112
四 对审美意象的分类考察 115
五 “意境”的哲理性意蕴 129
第四节 从意象构成关系看西方现代派艺术 135
本章参考书目 153
第四章 审美感兴 155
第一节 对“感兴”一词的语义学考察 157
第二节 审美感兴过程的描述 161
一 审美感兴的三个阶段 161
二 审美注意和审美期待 162
三 审美知觉 163
四 通感 170
五 审美想象 174
六 审美领悟 180
七 审美情感 183
八 审美回味和审美心境 186
第三节 审美感兴的定性分析 188
一 审美感兴的无功利性 189
二 审美感兴的直觉性 195
三 审美感兴的创造性 202
四 审美感兴的超越性 212
五 审美感兴的愉悦性 214
第四节 审美感兴的若干类型 221
一 美感与丑感 221
二 崇高感与荒诞感 224
三 悲剧感与喜剧感 229
本章参考书目 233
第五章 审美文化 235
第一节 审美社会学的内涵 237
一 审美社会学的历史回顾 237
二 审美社会学的对象和范围 240
第二节 审美文化的构成与特性 243
一 审美文化的构成 243
二 审美文化的特性 249
三 审美趣味 264
第三节 审美文化的当代课题 269
一 通俗艺术与严肃艺术 270
二 艺术的传统与反传统 279
三 现代科技与审美活动 284
本章参考书目 294
第六章 审美教育 297
第一节 审美教育的内涵 299
第二节 审美教育的基本理论 304
一 个体审美发展的定性分析 304
二 个体审美发展在当代的迫切性 315
三 审美教育的形态特征 316
四 审美教育的实施原则 320
五 审美教育的综合指标 326
本章参考书目 331
第七章 审美设计 333
第一节 审美设计学的内涵 335
一 什么是审美设计学 335
二 审美设计思想发展的历程 339
第二节 审美设计学的出发点 350
一 审美设计学的基本理论 350
二 审美设计的基本原则 353
三 功能美 360
本章参考书目 363
第八章 审美发生 365
第一节 审美发生学的内涵 367
一 审美发生学的研究对象 367
二 审美发生学的历史回顾 369
三 审美发生学的研究途径 375
第二节 审美主体的前形态 378
一 动物性本能对主体的影响 378
二 生产劳动对主体的影响 382
三 原始思维对主体的影响 388
四 主体原始形象符号操作能力的初步发展 390
第三节 审美客体的前形态——原始形象符号 395
一 什么是原始形象符号 395
二 原始形象符号的最初类型 400
三 原始形象符号的功能 408
第四节 审美发生的条件和契机 411
一 原始形象符号活动包含着潜在的审美因素 412
二 原始思维的解体与审美主体的形成 413
三 原始形象符号向审美符号的转化 415
本章参考书目 425
第九章 审美体验 427
第一节 对西方审美哲学的反思 429
第二节 审美就是自由的体验 444
一 “体验”作为一个哲学概念 444
二 审美感兴与审美体验的同一 449
三 审美体验与审美意象的同一 452
四 “我”与世界的沟通 454
本章参考书目 460
全书主要参考书目 463